藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的       作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，在適宜濃度的         誘導(dǎo)下，外植體經(jīng)           形成脫毒川芎。
（2）莨菪中分離得到的天仙子胺6—β—羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東茛菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的                 。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東省濟(jì)寧一中2012屆高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試題 題型：071

藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的__________作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，在適宜濃度的__________誘導(dǎo)下，外植體經(jīng)__________形成脫毒川芎。

（2）莨菪中分離得到的天仙子胺6－β－羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東茛菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3．藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用，藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。下列技術(shù)方法錯(cuò)誤的是

  A．鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株，可利用單倍體植株中成熟的體細(xì)胞進(jìn)行染色體觀察

  B．川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，可用川芎的根尖作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)

  C．將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜的原生質(zhì)體進(jìn)行融合．通過(guò)組織培養(yǎng)獲得了再生植株

  D．將莨菪中分離得到的天仙子胺6羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，該技術(shù)離不開(kāi)植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3．藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用，藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。下列技術(shù)方法錯(cuò)誤的是

  A．鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株，可利用單倍體植株中成熟的體細(xì)胞進(jìn)行染色體觀察

  B．川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，可用川芎的根尖作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)

  C．將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜的原生質(zhì)體進(jìn)行融合．通過(guò)組織培養(yǎng)獲得了再生植株

  D．將莨菪中分離得到的天仙子胺6羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，該技術(shù)離不開(kāi)植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   （1）用芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的        作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，在適宜濃度的          誘導(dǎo)下，外植體經(jīng)            形成脫毒川芎。

   （2）莨菪中分離得到的天仙子胺6—β—羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東茛菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的                  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

(10分)藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。;藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

(1) 科研人員用惹苡花粉培養(yǎng)出單倍體植株,此實(shí)驗(yàn)的原理是利用了_______。為鑒定單倍體植株，可制作______________進(jìn)行染色體觀察。

(2) 川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的_______作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，在適宜濃度的_______誘導(dǎo)下，外植體經(jīng)_______和_______形成脫毒川芎。

(3) 科研人員試圖通過(guò)_______技術(shù)將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜。他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合，通過(guò)組織培養(yǎng)M終獲得了再生愈傷組織。

(4) 莨菪中分離得到的天仙子胺6(3羧化酶基因轉(zhuǎn)人顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東莨菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的______________。若從分子水平上檢測(cè)天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在顛茄細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可采用______________技術(shù)，用放射性同位素標(biāo)記的基因探針與______________進(jìn)行雜交。

 

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