4.人體紅細(xì)胞中的氧氣要進(jìn)入肝臟細(xì)胞參與有機(jī)物氧化分解,需穿過( 。⿲恿字肿訉樱
A.6B.8C.10D.12

分析 人體的內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境可以直接與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,絕大多數(shù)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,可以與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.

解答 解:人體紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)行肝細(xì)胞參與有機(jī)物分解要穿過1層紅細(xì)胞膜、一層毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)和1層組織細(xì)胞膜,2層線粒體膜,共6層膜,單位膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,因此至少需要通過12層磷脂分子層.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的作用,線粒體的結(jié)構(gòu),生物膜的結(jié)構(gòu),對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•泰安期末)癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,這是因?yàn)椋?)

A.細(xì)胞膜具有流動性

B.癌細(xì)胞為球形

C.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D.癌細(xì)胞體積較小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同,下列說法不正確的是(  )
A.花藥培養(yǎng)需發(fā)育時(shí)期適宜的花蕾
B.花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格
C.培養(yǎng)基配制方法不同
D.花藥裂開后釋放出的愈傷組織或胚狀體要及時(shí)更換培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•湖北校級期末)如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有氧呼吸過程中,產(chǎn)生二氧化碳和水的場所依次是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.線粒體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不是利用基因工程生產(chǎn)的藥物的是( 。
A.從大腸桿菌體內(nèi)獲得的白細(xì)胞介素B.從大腸桿菌體內(nèi)獲得的人胰島素
C.在酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素D.從青霉素體內(nèi)獲得的青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)菊花的組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞通過有絲分裂來完成.要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素  兩類激素.
(2)A→B的過程叫做再分化.植物組織培養(yǎng)過程中還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的溫度等,二是必須始終保證無菌環(huán)境.否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(3)這樣培養(yǎng)成的試管苗基因型是AaBb.屬于無性生殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)主要功能的是( 。
A.細(xì)胞識別B.轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)C.催化作用D.提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.開花植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A.種子B.受精卵C.精子D.卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案