洋蔥是生物實驗中常用的材料，下列所做實驗說法正確的是

A．用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA，RNA的分布，結果細胞核被染成紅色

B．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察細胞質壁分離和復原時，可用大光圈、凹面鏡

C．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂，裝片制作過程為：取材→解離→染色→制片

D．用低溫處理洋蔥根尖細胞，鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細胞和四倍體細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為細胞融合過程的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若A、B是植物細胞，要將其融合形成的D細胞培養(yǎng)成植株，還要應用植物組織培養(yǎng)技術．
（2）若A、B是動物細胞，則其一般取自動物的胚胎、幼齡動物的器官和組織，然后胰蛋白酶使其分散成單個細胞．A、B到C的過程中，常用的、不同與植物細胞的手段用滅活病毒誘導細胞融合．在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面接觸時，細胞會停止分裂增殖，此時瓶壁上形成的細胞層數(shù)是單．
（3）若該過程用于制備干擾素，A為小鼠的B淋巴細胞（漿細胞）細胞，在獲得此細胞之前，應給小鼠注射相應的抗原．此時的B為骨髓瘤細胞．
（4）從A、B到C的過程中，可形成3種類型的C細胞（假如僅考慮2個細胞的融合）．若該過程用于制備單克隆抗體，篩選出符合要求的D細胞稱為能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，常用的細胞培養(yǎng)方法有體外培養(yǎng)和體內(nèi)培養(yǎng)兩種：前者是在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，后者是在小鼠腹水內(nèi)增殖．

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于光合作用的敘述，錯誤的是

A．光反應階段不需要酶的參與

B．暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過程將光能轉換成有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西來賓高級中學高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖新鮮土豆片H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測不正確的是

A．量筒中短時間內(nèi)有大量氣體產(chǎn)生，推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C．一段時間后，氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D．若適當提高反應溫度，量筒中最終生成的氣體量不變

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

沙克斯利用天竺葵進行實驗，證明了光合作用的產(chǎn)物除了氧氣還有淀粉，請回答下列問題：

（1）實驗前先將綠葉放在黑暗中放置幾個小時的目的是________________。

（2）若對天竺葵進行色素的提取和分離實驗，提取色素的試劑是_____，分離色素的原理是______________，濾紙條最下端的色素主要吸收__________光。

（3）若用14C標記的CO2供天竺葵進行光合作用，追蹤檢測相關物質的放射性，則C的轉移途徑為______。

（4）將天竺葵放在一密閉的容器中，給予適宜的光照，檢測到氣體的體積并沒有發(fā)生改變，則天竺葵葉肉細胞光合作用速率_______________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率，該條件下其葉肉細胞中與能量產(chǎn)生有關的膜結構包括_____________；若增加CO2的濃度，短時間內(nèi)C3化合物的含量__________（填“升高”“不變”或“降低”）

（5）若想探究天竺葵的呼吸方式，需要對裝置進行____________處理。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第一中學高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）X1過程表示____________，初級消費者的糞便所含有機物的能量最終會流向分解者，在圖中應該屬于________過程（用圖中字母作答）。

（2）調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4㎏才能維持該種群的穩(wěn)定，至少需要生產(chǎn)者 kg。

（3）圖中____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳（用圖中字母作答）。

（4）某植物開花前的兩周時間里，每天的光照時間必須超過12小時，否則就不會開花，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是：________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第一中學高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗的敘述，正確的是

A．用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D．健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色，利于在高倍鏡下觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞有絲分裂過程中，與核仁解體、核膜消失同時發(fā)生的變化是

A．染色體復制

B．染色體出現(xiàn)，紡錘體形成

C．染色體和紡錘絲消失

D．植物細胞中出現(xiàn)細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．風干種子只有吸收足夠的水分才能進行旺盛的代謝活動，使胚生長．水稻種子萌發(fā)過程中吸水量和呼吸強度隨時間變化的趨勢如圖所示，${Q}_{C{O}_{2}}$表示單位時間內(nèi)CO2的釋放量，${Q}_{{O}_{2}}$表示單位時間內(nèi)O2的吸收量．請回答下列問題：
（1）若要檢測CO2的產(chǎn)生情況，可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短來檢測．階段I結束時測得單位時間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2：3，此時，細胞內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2：3，產(chǎn)生CO2的場所有細胞質基質、線粒體．
（2）胚根突破種皮后細胞呼吸方式的變化趨勢是有氧呼吸逐漸增強，無氧呼吸逐漸減弱直至為零．
（3）植物在階段II主要通過滲透作用吸水，與此密切相關的細胞器是液泡，階段II與階段I相比，自由水/結合水的比值升高（填“升高”或“降低”）
（4）寫出階段II中水稻胚細胞內(nèi)存在的細胞呼吸方程式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
（5）種子萌發(fā)過程中，種子細胞內(nèi)有機物的含量和種類的變化情況是B（填序號）．
A．含量增多，種類增多       B．含量減少，種類增多
C．含量減少，種類減少       D．含量增多，種類減少．

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