【題目】圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片（實驗前抽空片內(nèi)部氣體）放入不同濃度的NaHCO3溶液中，在一定的光照條件下繪制出的曲線圖，目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系；圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下，先暗處理1小時，再在相同光照強度下光照1小時，測得的有機物的變化情況。請回答下列問題：

（1）由圖1中的信息可以看出該實驗的因變量檢測指標(biāo)是 。限制bc段的外界因素是 。Cd段形成的原因是 。

（2）根據(jù)圖2，第1小時和第2小時產(chǎn)生ATP的場所是否相同？ （填“是”或“否”）。細胞呼吸速率最強時及光合作用制造的有機物的量最多時對應(yīng)的溫度分別是 ；30℃時光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗的有機物的 倍。29℃時葉肉細胞產(chǎn)生的氧氣的去向是 。

【答案】葉片上浮至液面所需的時間 溫度或光照強度 NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降（2分）

（1）否 29℃、 29℃（2分） 3 線粒體和外界（2分，答全才得分）

【解析】（1）由圖可知，圖1縱坐標(biāo)是葉片上浮至液面所需要的時間，上浮的原因是光合作用產(chǎn)生了氧氣，NaHCO3的作用是提供二氧化碳，此時影響氧氣釋放的外界因素是溫度和光照強度。Cd段由于NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水，細胞代謝下降，產(chǎn)生的氧氣減少，葉片上浮所需要的時間增長。（2）第1小時暗處理，產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，第2小時有光，產(chǎn)生ATP的場所是線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)。圖中29℃時呼吸作用消耗有機物最多，呼吸速率最強，總光合作用等于凈光合作用與呼吸作用之和，凈光合作用為光照后與暗處理前的有機物量與呼吸作用之和，所以29℃時，總光合作用為3+3+3＝9最大，30℃時光合作用制造的有機物為1+1+1＝3，呼吸作用為1，所以為3倍。29℃光合作用大于呼吸作用，所以產(chǎn)生的氧氣進入線粒體和外界。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:

（1）自然界中的微生物必須經(jīng)過_________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入_________，當(dāng) pH升高同時,該物質(zhì)將變成_________色。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________.

（3）進行植物組織培養(yǎng)時，通常選用 進行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

（4）果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可以用_________來檢驗，現(xiàn)象是_________。如果用萄酒來制葡萄醋請寫出其反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生長激素（GH）分泌調(diào)節(jié)及作用機制圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)A是一種 ，其作用于GHRH神經(jīng)元，導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是 。

（2）在應(yīng)激狀態(tài)下，GH分泌增多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌，這種調(diào)節(jié)機制稱為 ，其意義是 。

（3）人體進入青春期后身體迅速長高的原因是 。

（4）從生長激素分泌調(diào)節(jié)過程看，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為 。

（5）某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用右圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內(nèi)外液面等高，實驗中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小

B. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內(nèi)

C. 液面靜止時，魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實驗結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜

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【題目】下圖為某種畜場培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長激素，應(yīng)將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過程需要的工具酶有____________。為了檢測人的生長激素基因是否插入到牛耳細胞染色體DNA上，可采用__________技術(shù)。

（2）要獲得單個牛耳細胞，過程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個細胞培養(yǎng)過程中，為了防止雜菌污染，通常在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。

（3）G過程表示_____，通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進行，G過程前若進行___________操作，可以獲得同卵雙胎或多胎。

（4）培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來自____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示在適宜溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析正確的是

A．在A點適當(dāng)提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．若想短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉嗜熱菌樣品中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示：

（1）進行①過程的目的是 ，②過程所使用的接種方法是 法。

（2）從用途上來說，Ⅰ號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，配制時僅以 作為唯一碳源；從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時應(yīng)加入 作為凝固劑。

（3）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

（4）培養(yǎng)一段時間后，應(yīng)從Ⅰ號培養(yǎng)基上挑出 的菌落，接種到Ⅱ號培養(yǎng)基上。

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【題目】下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）毛細血管壁細胞生活的環(huán)境是________（填標(biāo)號）。

（2）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？________。原因是圖中標(biāo)號_______________內(nèi)存在著________物質(zhì)。

（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號________。

（4）②與③相比，③中不含有的成分主要是______________。

（5）①②③④中，屬于細胞外液的是_________

（6）目前普遍認為，_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（7）體溫的恒定對于人體正常生命活動至關(guān)重要。劇烈運動時骨骼肌產(chǎn)熱增加，同時機體會通過____________________、________________ 兩條主要途徑加強散熱，以維持體溫恒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲、乙、丙三種液體共同組成了人體細胞生活的 ，其中蛋白質(zhì)含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若丙 甲過程受阻，會引起 （癥狀）。

（2）③ （氣體）對Ⅲ的活動有調(diào)節(jié)作用，能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。

（3）圖中的B過程中的水的運輸方式為 。 當(dāng)此過程增強時，人往往會在 （部位）產(chǎn)生渴覺。

（4）若圖中細胞為肝細胞，則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是 ，紅細胞中的O2進入肝細胞并被利用需要經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境有 （用“甲”、“乙”或“丙”回答）。

（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 （2分）。

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