醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射一定濃度的葡萄糖溶液，其目的主要是

A．供給全面營養(yǎng) B．供給能源物質(zhì)

C．維持細(xì)胞的滲透壓 D．供給水分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物膜結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間，目前仍在研究之中，在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展，下列敘述正確的是

A．19世紀(jì)末，歐文頓對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實(shí)驗(yàn)，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)

B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動的

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵�；虮磉_(dá)載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、 、復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是 �；虮磉_(dá)載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 （填過程）合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的 。

注：圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人乳頭瘤病毒（HPV）是一種DNA病毒，可誘發(fā)細(xì)胞癌變。目前，科技人員正千方百計地研究HPV疫苗，以有效預(yù)防某些類型的癌癥。如下左圖表示A、B兩婦女在1到5月份血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒）。據(jù)圖的回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于____________免疫，兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和___________的共同作用下才能分化出__________________。

（2）婦女A感染人乳頭瘤狀病毒時，____________產(chǎn)生的量較接種相應(yīng)疫苗時多，說明再次感染病毒后免疫應(yīng)答____________。

（3）抗體屬于分泌蛋白，主要分布于___________中，與其合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答：

（l）卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時幼蟲發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25℃時幼蟲發(fā)育，子代全部為卷翼，此實(shí)驗(yàn)說明__________________。

（2）右圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：

①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有___________個染色體組，有________對等位基因，其中___________位于X染色體上。

②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是，

A．血漿滲透壓主要由血漿蛋白維持

B．內(nèi)環(huán)境溶質(zhì)微粒越少，滲透壓越大

C．毛細(xì)淋巴管堵塞可能導(dǎo)致組織水腫

D．內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時，其理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西河池市高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的說法中不正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

B．激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

C．T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也發(fā)揮重要的作用

D．機(jī)體自身的組織和細(xì)胞可能成為抗原

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯誤的是 （ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板后再滅菌

B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板

C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在30-300以內(nèi)的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子 （BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案