如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是


A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,患者的血紅蛋白分子β-肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸代替,導(dǎo)致功能異常.回答下列問題:
(1)異常血紅蛋白的氨基酸序列改變的根本原因是編碼血紅蛋白基因的堿基對(脫氧核苷酸)序列發(fā)生改變.
(2)將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中,可以合成正常的血紅蛋白達(dá)到治療的目的.此操作不屬于(填“屬于”或“不屬于”)蛋白質(zhì)工程,理由是該是該操作沒有對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造(或沒有對基因進(jìn)行修飾).
(3)用基因工程方法制備血紅蛋白時,可先提取早期紅細(xì)胞中的mRNA,以其作為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下反轉(zhuǎn)錄合成cDNA.cDNA與載體需在限制酶和DNA連接酶的作用卜,拼接構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入受體菌后進(jìn)行表達(dá).
(4)檢測受體菌是否已合成血紅蛋白,可從受體菌中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,若出現(xiàn)雜交帶,則表明該受體菌已合成血紅蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將無毛桃植株的枝條嫁接到有毛桃植株上。無毛桃植株的基因型為AA,有毛桃植株的基因型為aa,在自交的情況下,接上去的枝條上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是

A.Aa B.AA和Aa C.AA D.AA和aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

發(fā)生礦難后,政府都以最快速度進(jìn)行救援,打通生命通道,向被困人員輸送水和營養(yǎng)液。人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。

(1)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機(jī)鹽的生理作用是_______;如果鈣離子的含量太低,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這說明無機(jī)鹽的生理作用是________。

(2)俗話說,“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是_________。

(3)水在人體內(nèi)有著重要作用,水在人體細(xì)胞中存在形式有自由水和__________兩種,其中自由水的生理作用有①__________,②__________,③_________,④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)為

A.(b-18n)/(a-18) B.(b-an)/(a-18)
C.(b-18n)/(a-18) D.(b-m)/a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

冬小麥要經(jīng)過嚴(yán)寒的冬季,春化后在春季抽蘗,夏季收獲。請比較細(xì)胞中的結(jié)合水與自由水的比值在其生長期由冬季到春季的變化
A.升高 B.下降 C.不變 D.波動不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在狀態(tài)。在植物和動物體中,正常存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原性糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,還用這兩種試劑進(jìn)行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是
A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎

C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),這可以用下圖所示的模型來表示.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中各個組成成分相互聯(lián)系,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞過程,從而構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體.
(2)圖中肉食性動物1屬于次級消費者,處于第三營養(yǎng)級.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.植物激素對植物的生長發(fā)育有調(diào)控作用,以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實驗探究:
(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(如圖1).實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.
①本實驗中,考慮到生長素的運輸特點,在使用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”).
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨處理的A倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在C關(guān)系.
A.3.6倍和18倍       B.3.25倍和2.89倍     C.協(xié)同作用     D.拮抗作用
(2)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結(jié)果見圖4.
①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.
②從圖4中可知,對插條進(jìn)行的實驗處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
③在實驗Ⅰ中,對A葉進(jìn)行實驗處理,導(dǎo)致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片.
④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案