精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
用顯微鏡觀察某裝片,由低倍鏡轉換為商倍鏡后,不調整光圈和反光鏡.高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( 。
A、暗,觀察到的細胞數(shù)目多
B、亮,觀察到的細胞數(shù)目多
C、暗,觀察到的細胞數(shù)目少
D、亮,觀察到的細胞數(shù)目少
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越小.
解答: 解:將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,看到的細胞數(shù)目減少,細胞的體積變大;此時進入視野的光線減少,視野就變暗.
因此,用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到視野變暗,觀察到的細胞數(shù)目少.
故選:C.
點評:本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識,意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系.下列相關敘述中,正確的是( 。
A、1和2包含著所有種群構成的群落
B、3代表的是自養(yǎng)生物
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用
D、4中包含了大氣中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

φX174噬菌體中的DNA為單鏈,有5386個堿基,其中A約占20%.φX174噬菌體進入宿主后,合成互補鏈,形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA(RF-DNA).以此RF-DNA為模板,合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質,形成噬菌體粒子.一個用32P標記的φX174噬菌體侵入無放射性的細菌后,釋放出100個子代噬菌體粒子.下列說法正確的是( 。
A、子代噬菌體中含有放射性的粒子占
1
50
B、生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個
C、φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補配對原則
D、噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成家兔身體的主要元素是( 。
A、C、H、O、N、Fe、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、P、O、S、H、N
D、N、P、K、Ca、S、Zn

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為( 。
A、構成細胞的各種化合物在非生物中都存在
B、生物界和非生物界都具有新陳代謝
C、構成細胞的無機物在非生物界是都存在
D、構成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞的各種結構示意圖.下列有關說法不正確的是(  )
A、細胞器的組成成分中含有磷脂有a、b、c、d
B、d是蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”
C、e見于動物和某些低等植物,與細胞的有絲分裂有關
D、a和c中分布有少量的核酸,所有的植物細胞中都含a和c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A、細胞在分化過程中發(fā)生的形態(tài)、結構上的變化肯定是不可逆轉的
B、動物細胞內的原癌基因和抑癌基因中只要一個發(fā)生突變,細胞就會癌變
C、秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成,可使細胞分裂停留在前期
D、細胞的衰老和凋亡無論發(fā)生在幼年、成年還是老年都是正常的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶及激素的敘述,正確的是( 。
A、在酶、激素的調節(jié)下,植物體才能進行正常代謝
B、生物體中能產生激素的細胞不一定能產生酶
C、酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進
D、激素一般作用于其它細胞,酶不全在細胞內發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

能夠催化油脂酶水解的酶是( 。
A、油脂水解酶
B、蛋白質水解酶
C、淀粉水解酶
D、DNA水解酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案