下圖是1921年Ottoloewi利用心臟灌流裝置,研究神經與效應器之間的信號傳遞。他讓灌流液先流經供液心臟,再流入受液心臟,刺激供液心臟的迷走神經后,首先引起供液心臟搏動受到抑制,隨之受液心臟搏動也受到抑制。分析該實驗的結果能得出的結論是
A.該實驗中應該用灌流液直接灌注受液心臟,作為對照 |
B.神經元與心肌細胞之間是通過直接接觸來傳遞信號的 |
C.迷走神經受到刺激,末梢釋放一種抑制性物質,這種物質使供液和受液心臟搏動受到抑制 |
D.迷走神經受到刺激,產生雙向傳導的神經沖動,其一傳遞給受液心臟,另一傳遞給供液心臟 |
科目:高中生物 來源:2010年湖南省長沙一中高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(每空1分,共6分)1985年前,某地農村農作物秸稈都是當作燃料,而農戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農田。后來逐步開始進行農村產業(yè)結構調整,下圖是2006年時當地生態(tài)工程示意圖。
(1)試分析1985年前生產形式的主要不利影響是 。
(2)該生態(tài)工程的建設遵循了 (至少填兩個)等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有 等特點。
(3)當地人希望進一步提高該系統(tǒng)的經濟效益和生態(tài)效益。專家經過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議,并對原有的生產項目作了一些調整。他們需要調整的項目主要是 。
(4)現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設,例如基因工程中抗蟲、抗病轉基因植物的種植減少了農藥的使用;細胞工程中組織培養(yǎng)技術的應用,可對城市環(huán)境進行綜合治理。又如胚胎工程中胚胎移植可以用于 等。
(5)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(每空1分,共6分)1985年前,某地農村農作物秸稈都是當作燃料,而農戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農田。后來逐步開始進行農村產業(yè)結構調整,下圖是2006年時當地生態(tài)工程示意圖。
(1)試分析1985年前生產形式的主要不利影響是 。
(2)該生態(tài)工程的建設遵循了 (至少填兩個)等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有 等特點。
(3)當地人希望進一步提高該系統(tǒng)的經濟效益和生態(tài)效益。專家經過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議,并對原有的生產項目作了一些調整。他們需要調整的項目主要是 。
(4)現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設,例如基因工程中抗蟲、抗病轉基因植物的種植減少了農藥的使用;細胞工程中組織培養(yǎng)技術的應用,可對城市環(huán)境進行綜合治理。又如胚胎工程中胚胎移植可以用于 等。
(5)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學期期中生物試卷 題型:選擇題
下圖是1921年Ottoloewi利用心臟灌流裝置,研究神經與效應器之間的信號傳遞。他讓灌流液先流經供液心臟,再流入受液心臟,刺激供液心臟的迷走神經后,首先引起供液心臟搏動受到抑制,隨之受液心臟搏動也受到抑制。分析該實驗的結果能得出的結論是
A.該實驗中應該用灌流液直接灌注受液心臟,作為對照
B.神經元與心肌細胞之間是通過直接接觸來傳遞信號的
C.迷走神經受到刺激,末梢釋放一種抑制性物質,這種物質使供液和受液心臟搏動受到抑制
D.迷走神經受到刺激,產生雙向傳導的神經沖動,其一傳遞給受液心臟,另一傳遞給供液心臟
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是1921年Ottoloewi利用心臟灌流裝置,研究神經與效應器之間的信號傳遞。他讓灌流液先流經供液心臟,再流入受液心臟,刺激供液心臟的迷走神經后,首先引起供液心臟搏動受到抑制,隨之受液心臟搏動也受到抑制。分析該實驗的結果能得出的結論是
A.該實驗中應該用灌流液直接灌注受液心臟,作為對照
B.神經元與心肌細胞之間是通過直接接觸來傳遞信號的
C.迷走神經受到刺激,末梢釋放一種抑制性物質,這種物質使供液和受液心臟搏動受到抑制
D.迷走神經受到刺激,產生雙向傳導的神經沖動,其一傳遞給受液心臟,另一傳遞給供液心臟
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