【題目】如圖是人體唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,請分析回答下列問題:
(1)把唾液淀粉酶加入裝有可溶性淀粉水溶液中,可以催化水解生成 , 反應的最適宜溫度是 . 如在另一試管中把該唾液淀粉酶加入蛋白質(zhì)溶液中,在適宜溫度下保溫5分鐘,再加入斐林試劑水浴加熱至溫度50℃﹣60℃,則(能/不能)觀察到磚紅色沉淀,此實驗證明了酶具有性.
(2)(用圖中序號填寫)此細胞中與唾液淀粉酶合成的有關的細胞器依順序分別是核糖體、、 , 為此過程提供能量的是 . ①是細胞結構中的

【答案】
(1)葡萄糖;37℃;不能;專一
(2)③;④;②;細胞核
【解析】解:(1)唾液淀粉酶可以將可溶性淀粉催化水解生成葡萄糖,在人體內(nèi)酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最強;在另一試管中把該唾液淀粉酶加入蛋白質(zhì)溶液中,在適宜溫度下保溫5分鐘,再加入斐林試劑水浴加熱至溫度50℃﹣60℃,則不能觀察到磚紅色沉淀,因為唾液淀粉酶具有專一性,斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否;(2)控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1細胞核中.唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此該酶合成、運輸和分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體.①是細胞結構中的細胞核;

所以答案是:(1)葡萄糖 37℃不能 專一(2)③④②細胞核

【考點精析】掌握酶的特性是解答本題的根本,需要知道高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在種植新疆無子葡萄品種無核白過程中,通過噴施赤霉素可提高產(chǎn)量注:無子果實的形成過程中,沒有經(jīng)過受粉。下列有關說法正確的是

A無子果實形成時染色體數(shù)減半

B赤霉素能促進果實細胞的伸長

C果實形成過程中一定需要大量赤霉素

D赤霉素能抑制種子的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據(jù)圖分析回答問題:
(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2 , 它在細胞器甲的(場所)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是 . H2O 在結構乙的產(chǎn)生部位是
(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為(mg/cm2h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為(mg/cm2h)(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,恒定在上述℃溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。請回答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是_____________,它屬于圖2中類型_______的細胞。

(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是_________。

(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是_________。

(4)在圖2 的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有___________________。

(5)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有 ________________

(6)珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍,可用于誘導三倍體,F(xiàn)有3組實驗:用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是______,理由是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿苷在細胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸,用含有3H—尿苷的營養(yǎng)液處理植物幼苗,一段時間后,下列結構中有含有放射性有

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程.圖中ad表示相關過程.下列敘述正確的是( 。
A.真核細胞中,過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同
B.與過程a相比,b、d中特有的堿基配對方式分別是“U﹣A”和“A﹣U”
C.根據(jù)中心法則,不同生物的相同基因表達出相同的蛋白質(zhì),從而決定相同的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細胞后的遺傳信息傳遞與表達的途徑為d→a→b→c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于育種以及相關原理的說法正確的是( )

A. 通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B. 可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C. 三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異

D. 培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量通貨,是生命活動直接能源物質(zhì),如圖為ATP結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式.下列說法不正確的是( 。
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是

A. 伴件遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象

B. XY型性別決定的生物,體細胞中含有性染色體上的基因

C. 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

D. 人類基因組測序是測定人的一個染色體組中DNA序列,即23條染色體上DNA的堿基序列

查看答案和解析>>

同步練習冊答案