8．采用植物組織培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染的植物細(xì)胞做外植體
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
1、目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等

解答 解：A、將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物葉肉細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，A正確；
B、由于重組質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因，所以可用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞，B正確；
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，將得到多倍體植株，發(fā)生染色體變異，所以不需要，C錯(cuò)誤；
D、利用不同比例的生長素和細(xì)胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體分別用A和a，B和b表示，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后（無交叉互換）產(chǎn)生了四個(gè)精子，其中一個(gè)精子是aB，則另三個(gè)是（　�。�
A．Ab、Ab、aBB．aB、ab、ABC．Ab、ab、ABD．AB、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列驗(yàn)證某種加酶洗衣粉，需要的最適溫度實(shí)驗(yàn)不正確的是（　�。�
A．取一系列不同溫度、其他條件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個(gè)溫度中酶的效果最好
B．在不同溫度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪種效果好
C．將加酶洗衣粉加入30℃水中發(fā)現(xiàn)不如在45℃的水中洗滌效果好，說明45℃為最適溫度
D．將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物，發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
B．抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量．據(jù)圖回答以下問題：

（1）物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)之間的相互內(nèi)在關(guān)系是：物質(zhì)循環(huán)以能量流動(dòng)作為動(dòng)力，能量流動(dòng)以物質(zhì)循環(huán)作為載體．
（2）圖1中缺少兩個(gè)重要過程，請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充：無機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙．
（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì)增加．
（4）若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者2125 kg．
（5）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體．在基因表達(dá)載體中，目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外，還須混入一定量的CO2，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．為保證被培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境，可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的雜菌污染．
（3）單克隆抗體與血清抗體相比較，其最主要的優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787：277，上述結(jié)果的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B．等位基因隨同源染色體的分開而分離
C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的說法正確的是（　　）
A．甲基綠染液使主要分布在細(xì)胞質(zhì)中的DNA呈綠色
B．蘇丹Ⅲ使脂肪染成紅色
C．酒精使酸性的重鉻酸鉀由橙色變灰綠
D．CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃變綠

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請(qǐng)回答：

（l）圖中的增長曲線是S形，表示$\frac{K}{2}$值的一點(diǎn)是b．
（2）為可持續(xù)發(fā)展?jié)O業(yè)捕撈種群數(shù)量應(yīng)維持在點(diǎn)b．
（3）b點(diǎn)之后增長速度減慢的原因主要是種群密度增加，種內(nèi)斗爭激烈．
（4）第8年后，此時(shí)的增長速率為零．

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