A. | 1% | B. | 2% | C. | 25% | D. | 50% |
分析 1、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(只有DNA注入細(xì)菌)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
2、DNA復(fù)制的特點:(1)邊解旋邊復(fù)制;(2)復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答 解:一個噬菌體的DNA雙鏈均被放射性元素標(biāo)記,該噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而合成子代噬菌體所需的原料均來自細(xì)菌,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點,從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的200個新子噬菌體中只有2個含有放射性.因此,在這些噬菌體中,具有放射性標(biāo)記的占總數(shù)的比例為:$\frac{2}{200}×100%=1%$.
故選:A.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗、DNA分子復(fù)制,要求考生識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只要DNA進(jìn)入細(xì)菌中;識記DNA分子復(fù)制方式,并能結(jié)合兩者進(jìn)行相關(guān)的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新生兒的皮膚、粘膜有極強的殺菌力 | |
B. | 在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體 | |
C. | 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 | |
D. | 病原體不會感染新生兒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ③①② | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A-B 和 K-L | B. | D-E 和 J-K | C. | H-I 和 J-K | D. | D-E 和 K-L |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 | |
C. | 觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域 | |
D. | 先用高倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,然后再用高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有膜結(jié)構(gòu),不含有P元素 | |
B. | 是所有生物共有的一種細(xì)胞器 | |
C. | 是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 | |
D. | 一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素都直接參與了細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動 | |
B. | 用適宜濃度的生長素溶液處理番茄就能得到無子番茄 | |
C. | 植物的向光現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的結(jié)果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期所用的時間,下列說法正確的是
A、甲→乙的過程表示分裂間期
B、乙→甲的過程表示分裂期
C、一個細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程
D、一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
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