【題目】圖(一)中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象;圖(二)為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該動(dòng)物的性別為______,結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是______

(2)A細(xì)胞處于______時(shí)期,C細(xì)胞的名稱是______

(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在______(用圖一中數(shù)字表示)分裂過程中.圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,E的基因型是AB或______或aB或______

(4)試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況.

______

【答案】1)雌性 圖(二)中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分配不均勻(或圖(二)中乙細(xì)胞不均等分裂)(2分)

2)有絲分裂后期 次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體

3② Ab ab(順序可變)

4)如下圖(2分)

【解析】

試題(1)根據(jù)圖二乙細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物的性別為雌性.

2A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體.

3Aa是一對(duì)等位基因,通常情況下,等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即過程中.該生物的基因型為AaBb,根據(jù)基因自由組合定律,圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,E的基因型是ABAbaBab

4)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂之前,核DNA:染色體=21,著絲點(diǎn)分裂之后,核DNA:染色體=11,因此細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例的變化情況如圖:

故答案為:

1)雌性 圖(二)中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分配不均勻(或圖(二)中乙細(xì)胞不均等分裂)

2)有絲分裂后期 次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體

3②Ab ab(順序可變)

4)如下圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至充鏈滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________

(2)圖中細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____________,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說法不正確的是( )

A. CDFG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)DNA的正確敘述是

在某人的白細(xì)胞中,DNA上含有某人的全部遺傳信息; 同一物種個(gè)體之間的DNA是完全相同的; ③ DNA是一切生物的遺傳物質(zhì); 一個(gè)DNA分子可以控制許多性狀; 轉(zhuǎn)錄時(shí)是以DNA分子的一條鏈為模板

A. ②③④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素改善腦神經(jīng)元的生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)結(jié)合圖示可知,葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,當(dāng)胰島素與InR結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起__________________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)_________的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

(2)神經(jīng)細(xì)胞上胰島素受體(InR)被激活后,突觸前膜發(fā)生的變化有_____________、_____________。

(3)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以____________________。

(4)若某病人體內(nèi)產(chǎn)生了InR抗體,與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的正確操作步驟是(

目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合  將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 檢測(cè)目的基因的表達(dá) 提取目的基因

A.③④②①   B.②④①③   C.③④①②   D.④①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽抱桿菌)是致死性最高的病原體之—,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,lmg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5—lOmin,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是____________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是____________。

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________________________。

(3)由上圖可知,該片段由____________種單位組成。

(4)—分子肉毒類毒素至少含有____________個(gè)羧基。

(5)肉毒類毒素可用 ____________(填試劑名稱)鑒定。

(6)現(xiàn)另有一個(gè)含2條環(huán)肽的蛋白質(zhì),其是由800個(gè)氨基酸合成的,其中氨基總數(shù)為810個(gè),竣基總數(shù)為808個(gè),該蛋白質(zhì)中共有____________個(gè)肽鍵和____________個(gè)氨基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的__________,其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

(2)分子②通過___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與[]________結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

(3)分子②上可以相繼結(jié)合多個(gè)④,則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________(填“相同”、“不同”、“不確定”)。一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟,毎籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。下列敘述正確的是( )

A. 文中的“氣”是指乙烯,屬于生長調(diào)節(jié)劑

B. 紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯

C. 木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

D. 木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案