11.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系.經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于天敵、生活空間和資源等,導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少
D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

分析 1、種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線:
“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況.
“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
2、分析柱形圖:圖示為某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,可見,該種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增加后降低,說明其數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).

解答 解:A、該種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后減小,說明該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、第5年時(shí)該種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,而此時(shí)種群數(shù)量為200只,因此該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只,B正確;
C、第5年到第9年種群數(shù)量增長(zhǎng)速率仍然大于0,說明該階段種群數(shù)量仍然不斷增加,只是增加的速度越來越慢,C錯(cuò)誤;
D、東方田鼠屬于有害生物,如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只以下可有效防治鼠患,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查種群數(shù)量的變化曲線,要求考生識(shí)記種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線,能根據(jù)柱形圖中的信息判斷該種群數(shù)量的變化趨勢(shì),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸的氧化分解為細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
B.乳酸、膽固醇、脂肪、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只能是血漿
D.毛細(xì)血管靜脈端吸收的組織液與動(dòng)脈端滲出形成的組織液中CO2濃度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知某二倍體植物(自花傳粉且閉花授粉)的花色有藍(lán)色和紫色兩種,藍(lán)色素能在酶1的催化作用下轉(zhuǎn)化成紫色素,酶1是由A-a這對(duì)完全顯性的等位基因中的一種控制合成的,而B-b這對(duì)完全顯性的等位基因中有一種能控制物質(zhì)N的合成,該物質(zhì)N能使酶1失活.現(xiàn)利用甲(開紫花)、乙、丙三種純合親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如下表所示.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為紫色9紫色:7藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)二甲×丙全為紫色3紫色:1藍(lán)色
(1)控制酶1合成的基因是A,控制物質(zhì)N合成的基因是b.
(2)親本丙的基因型為AAbb或aaBB.如親本組合為乙×丙,則子代的表現(xiàn)型為開藍(lán)色花.
(3)表中親本雜交實(shí)驗(yàn)的操作流程為母本在花蕾期進(jìn)行去雄處理→套袋→授粉→套袋.
(4)如讓實(shí)驗(yàn)一中F2的開紫花的植株在自然狀態(tài)下繁殖,假定每株F2收獲的種子數(shù)量足夠多且相等,從理論上分析所統(tǒng)計(jì)的F3的性狀分離比為開紫花的植株:開藍(lán)花的植株=25:11.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列分析判斷正確的( 。
A.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
B.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABC和abc
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個(gè)7米高和一個(gè)5米高的植株雜交,子代都是6米高.在F2中,7米植株和5米植株概率都是$\frac{1}{64}$.假定雙親包含的遺傳基因數(shù)量相等,且效應(yīng)疊加,則這兩株植株基因的差異是( 。
A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家.如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是磷脂雙分子層.不同生物膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.
(2)由圖可知,囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說明膜融合具有特異性.
(3)漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.水稻香味性狀(相關(guān)基因用A/a表示)與抗病性狀(相關(guān)基因用B/b表示)獨(dú)立遺傳. 為了獲得有香味抗病植株(aaBB),用無香味感病與無香味抗病植株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.親本都是雜合子
B.F1中基因型有4種
C.F1中無香味抗病的植株中雜合子為$\frac{1}{3}$
D.F1自交,得到符合生產(chǎn)要求的概率為$\frac{3}{64}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,右側(cè)① ② ③ 在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是 ( )

A.向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲

B.向右彎曲、直立生長(zhǎng)、向左彎曲

C.向左彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲

D.向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中正確的是( )

A.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

B.子一代未表現(xiàn)出來的性狀就是隱性性狀

C.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

D.性染色體上的基因遺傳時(shí)總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象稱為伴性遺傳

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