利用豌豆種皮的灰色和白色一對(duì)相對(duì)性狀驗(yàn)證基因的分離定律，下列不能采用的方法是

①自交法 ②測交法 ③花粉鑒定法 ④花藥離體培養(yǎng)法 ⑤單倍體育種法

A. ①② B. ③ C. ③④ D. ③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學(xué)平時(shí)經(jīng)�；几忻埃秤徽�，免疫力低下。與同齡的同學(xué)相比，他的身體偏矮、偏瘦。去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)他血清中鋅含量過低。對(duì)上述材料的解釋，錯(cuò)誤的是

A. 鋅能增強(qiáng)人體免疫力

B. 鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①～④為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)4種細(xì)胞器的說法正確的是

A. 分泌蛋白的合成和加工與①有關(guān)，與③無關(guān)

B. ②、④有外膜和內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能相同，但種類不同

C. 上述細(xì)胞器存在于所有的真核細(xì)胞中

D. ①～④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，全部錯(cuò)誤的組合是

①將洋蔥鱗片葉浸潤在清水中，可用于觀察正常細(xì)胞及發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的復(fù)原象

②探究生長素類似物對(duì)扦插枝條生根的最適濃度正式實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置蒸餾水的對(duì)照組

③體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水持續(xù)觀察細(xì)胞的變化

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，用蒸餾水緩水流沖洗載玻片10s

⑤將健那綠溶解于蒸餾水中得到專一性染線粒體的活細(xì)胞染液，使活細(xì)胞線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究生長素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)是所謂的“供體——受體瓊脂塊”方法，現(xiàn)利用如下圖處理方法做實(shí)驗(yàn)。

（1）生長素的極性運(yùn)輸是指____________________，檢測4個(gè)實(shí)驗(yàn)受體瓊脂塊，其中含有生長素的是________。

（2）為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)①，過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對(duì)照組，最合適的是_____。

（3）有人提出“生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)”的觀點(diǎn)。最適合判斷該觀點(diǎn)是否正確的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_______，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_________，則該觀點(diǎn)正確。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】

急性腸胃炎是由細(xì)菌通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水中細(xì)菌的含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問題：

（1）為檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，該小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為44、43和42，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________。但通常計(jì)算出來的活菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低，原因是_____________________。

（2）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要對(duì)照組？______。為什么？_____________。

（3）有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管和燒瓶；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。其中需要消毒的是________________，需要滅菌的是________________。

（4）下圖所示的四種菌落分布中，不可能由稀釋涂布平板法得到的是____________。

（5）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸、產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具有塞子的試管，應(yīng)如何判斷水樣中是否有大腸桿菌？____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣，種子容易在穗上發(fā)芽。下列選項(xiàng)中哪種激素在高溫條件下容易降解

A. 乙烯 B. 脫落酸 C. 細(xì)胞分裂素 D. 生長素

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是

A. 孟德爾所做假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象

C. 孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比較近1:2;1

D. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行了漫長的探索歷程，下列說法不正確的是

A. 歐文頓通過對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提出膜是由脂質(zhì)組成的

B. 羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成而且是動(dòng)態(tài)的

C. 桑格和尼克森提出的模型認(rèn)為生物膜上的磷脂和蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的

D. 科學(xué)家提取人紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪成單分子層，得出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)排列成2層

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