【題目】在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如圖所示實驗，下列說法正確的是（　　）

A.生長素濃度：d＞a＞b＞c，④生長最快
B.生長素濃度：a＞c=d＞b，①生長最快
C.生長素濃度：a＞d＞c=b，②③生長快
D.生長素濃度：a=b=c=d，①②③④長勢基本相同

【答案】B
【解析】解：由于單側(cè)光的影響，背光側(cè)生長素分布較多，即生長素濃度：a＞b；太空中失去重力，故生長素濃度：c=d．因此生長素濃度：a＞c=d＞b，生長素促進燕麥胚芽鞘的生長，故①生長最快．

故答案為：B．

考察重力和單側(cè)光對生長素分布的影響；太空中不受重力作用，故生長素分布均勻；單側(cè)光照射使得生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移；然后根據(jù)不同濃度生長素對胚芽鞘生長效應的不同，即可判斷四組胚芽鞘的生長速度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為(　)

A. 3∶2∶1 B. 7∶6∶3

C. 5∶2∶1 D. 1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機物及元素組成如下圖，已知A、C是由a、c組成的。請回答下列問題:

（1）x、y分別是_____元素。

（2）a經(jīng)_____的方式形成A，a的結(jié)構(gòu)通式是_____。A多種多樣，從a分析原因是_____。

（3）一分子c由一分子_____、一分子_____、一分子_____組成。

（4） E在化學組成上與D不同的是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，某科學機構(gòu)為了研究一種新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條DNA單鏈，兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖．在此過程中發(fā)現(xiàn)，合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象．分析回答下列問題：
（1）上述制備新型降鈣素，運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是 ． Klenow酶是一種酶．兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是 ．
（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證． ①要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有 ．
②導入大腸桿菌時，要用處理．
③經(jīng)DNA測序表明，最初獲得的多個重組質(zhì)粒，均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列，最可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是 ． 刺激圖中的b處，該反射弧（是/否）發(fā)生反射．
（2）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．④處的液體為 ．
（3）神經(jīng)遞質(zhì)是由A細胞合成并釋放到突觸間隙中，與突觸后膜上的結(jié)合，引發(fā)突觸后膜發(fā)生電位變化．
（4）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：

（1）①②③④均為體液，則：①表示；②表示在淋巴管內(nèi)的；③表示在毛細血管內(nèi)的；④表示組織間隙的 ．
（2）以上②③④合稱液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．
（3）人體內(nèi)的細胞通過才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著作用．
（4）和②④比較，③中含有較多的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A，a和B，b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同．實驗結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 ．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應該出現(xiàn)性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為的個體本應該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中個體雜交，統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個雜交組合的后代 ， 則該推測成立．
（4）科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是 ． 這種變異鱒魚品質(zhì)優(yōu)良，廣受消費者青睞，但由于其在減數(shù)分裂過程中 ， 難以產(chǎn)生正常配子，導致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是( )

A．水螅 B．神經(jīng)細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)．神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A.乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B.乙酰膽堿和5﹣羥色胺與受體結(jié)合后，都能引起突觸后膜Na+通道開放
C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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