如圖(1)表示某酶促反應(yīng)過程,圖(2)表示圖(1)的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L﹣1).下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)a可能是蔗糖
B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①的溫度最高
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈,下列敘述正確的是( )
A.上圖中有6個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯,沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海師大附二中高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年11月,美國宇航局宣布,該局科學(xué)家對(duì)“月球坑”觀測和傳感衛(wèi)星獲得的撞月數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析后確認(rèn)月球存在水。水在生物體及細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的生理功能,下面相關(guān)敘述正確的是( )
A.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)載體
B.植物在越冬時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水含量下降
C.線粒體中沒有水的消耗,但有水的生成
D.在人的一生中,細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)勤行高二12月考生物二卷(解析版) 題型:選擇題
不同生物的DNA分子的特異性主要取決于
①A+T/G+C的不同 ②A+G/T+C的不同
③脫氧核苷酸的排列順序 ④磷酸和脫氧核苷酸的交替排列
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程能使ADP含量增加的是( )
A.消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
B.線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合
C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
D.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用中形成ATP的部位是
A.葉綠體外膜 B.葉綠體內(nèi)膜 C.葉綠體基質(zhì) D.類囊體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示某多肽化合物,關(guān)于其組成部分?jǐn)?shù)目的判斷,錯(cuò)誤的是( )
A.1個(gè)氨基 B.2 個(gè)羧基 C.2個(gè)肽鍵 D.3種R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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