12．請完成以下填空：
（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）組成細(xì)胞的最基本元素是碳．
（3）糖類的主要功能是細(xì)胞主要的能源物質(zhì)．
（4）圖1是蛋白質(zhì)的基本單位，其名稱是氨基酸；圖2是DNA的基本單位，其名稱是脫氧核苷酸．

分析 分析圖1：圖1為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位．
分析圖2：圖2為核苷酸的模式圖，其中五碳糖是脫氧核糖，因此為脫氧核糖核苷酸，是組成DNA的基本單位．

解答 解：（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，因此組成細(xì)胞的最基本元素是碳．
（3）糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)．
（4）圖1為氨基酸，是蛋白質(zhì)的基本單位；圖2為脫氧核糖核苷酸，是DNA的基本單位．
故答案為：
（1）以核膜為界限的細(xì)胞核
（2）碳
（3）細(xì)胞主要的能源物質(zhì)
（4）蛋白質(zhì)  　氨基酸　 DNA　  脫氧核苷酸

點評 本題結(jié)合圖解，考查組成細(xì)胞的化合物、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物的種類及化學(xué)組成；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．黃芪是一種名貴中藥材，有人進(jìn)行了“蒙古黃芪的組織培養(yǎng)技術(shù)”的研究．方法是在MS附加不同激素的培養(yǎng)基上接種蒙古黃芪的葉片，然后適宜的條件下培養(yǎng)，得到愈傷組織和再生植株．

（1）植物組織培養(yǎng)中，有兩個生理階段，分別是脫分化和再分化．
（2）目前，人工栽培的黃芪往往在鹽堿地?zé)o法種植，為提高其適應(yīng)能力，可以對其進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作．黃芪屬于雙子葉植物綱豆科，若要將某一抗鹽堿基因?qū)氲近S芪細(xì)胞中，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．將抗鹽堿基因?qū)朦S芪細(xì)胞中，并且在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．鑒定轉(zhuǎn)化后的黃芪是否能夠抗鹽堿，個體生物學(xué)水平的方法是：將轉(zhuǎn)基因黃芪放在較高濃度的鹽溶液中培養(yǎng)，觀察是否能夠成活．
（3）某地政府，為發(fā)展經(jīng)濟，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卮竺娣e推廣種植“蒙古黃芪”．將蒙古黃芪引種到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行栽培，要考慮當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境、氣候條件是否適宜；同時，既要考慮它對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響，還要考慮經(jīng)濟效益．這主要遵循哪些生態(tài)工程原理？協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理（寫出兩個原理）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是（　�。�
A．口腔上皮細(xì)胞B．藍(lán)藻
C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮D．蘚類的葉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)表分析，下列說法不正確的是（　�。�
組別①②③④⑤⑥
3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
3%的蔗糖-2mL-2mL-2mL
2%的α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注：表中“一”表示沒有添加．
A．α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量
B．①②兩組實驗不可用于驗證酶的專一性
C．②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性
D．設(shè)計上述實驗的目的是：驗證酶的專一性和探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性問題，中國政府出臺較早的法規(guī)是（　　）
A．《轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》
B．《基因工程安全管理辦法》
C．《體外受精胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范》
D．《禁止生物武器公約》

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．中國女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖虛線框內(nèi)所示）．

請回答問題：
（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要RNA聚合酶催化，過程②在核糖體上進(jìn)行，需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA等．
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，通過基因改造，使FRG9酶活性降低．
（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有青蒿素產(chǎn)量高、成本低、適合各地生產(chǎn)等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分存在差異
B．b中生物只有藍(lán)藻含葉綠素，且都構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．b中生物只有煙草花葉病毒不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D．a中生物都含有2種核酸，且遺傳物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，圖中有1個染色體組
B．如果l代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是睪丸
C．如果a上某位點有基因M，a′上相應(yīng)位點的基因是m，發(fā)生這種變化的原因只可能是基因突變
D．要鑒定圖中l(wèi)的主要成分，理論上可選用雙縮脲試劑和甲基綠來鑒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，能夠反映該特點的實例有（ ）

①白細(xì)胞吞噬病菌

②核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

③變形蟲的變形運動

④小腸絨毛上皮細(xì)胞對氨基酸的吸收

⑤細(xì)胞融合

A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

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