(7分)右下圖表示某綠色作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中a、b代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)b是 ,物質(zhì)④是 。
(2)結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段,則①參與的反應(yīng)是 階段;若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng),則短時間內(nèi)a中C3 化合物含量將 。(填“上升、下降、不變”)
(3) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性,以提高細(xì)胞中[ ] 的含量,直接促進(jìn)K+的吸收。
(4)寫出C6H12O6最終產(chǎn)生CO2和H20的總反應(yīng)式: 。
(5)若以該葉片為材料進(jìn)行色素的提取和分離的實驗,則分離出的四條色素帶從上到下數(shù)的第三條的名稱是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)右下圖表示某綠色作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中a、b代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)b是 ,物質(zhì)④是 。
(2)結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段,則①參與的反應(yīng)是 階段;若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng),則短時間內(nèi)a中C3化合物含量將 。(填“上升、下降、不變”)
(3) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性,以提高細(xì)胞中[ ] 的含量,直接促進(jìn)K+的吸收。
(4)寫出C6H12O6最終產(chǎn)生CO2和H20的總反應(yīng)式: 。
(5)若以該葉片為材料進(jìn)行色素的提取和分離的實驗,則分離出的四條色素帶從上到下數(shù)的第三條的名稱是 。
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