2016年5月13日，美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生院科學(xué)家發(fā)表報(bào)告，他們?cè)诎滩〔《旧习l(fā)現(xiàn)一種由8個(gè)氨基酸組成的融合肽，它是病毒入侵細(xì)胞的關(guān)鍵性物質(zhì)。這一發(fā)現(xiàn)為艾滋病的預(yù)防和治療開(kāi)辟了一條新途徑。

欲將融合肽設(shè)計(jì)為疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防，可能需要改造其部分結(jié)構(gòu)。

①一般流程是：預(yù)期新型融合肽的功能→設(shè)計(jì)新型融合肽結(jié)構(gòu)→推測(cè)________________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。然后用___________（答一種儀器）合成出目的基因。要獲得大量的目的基因，需要用___________擴(kuò)增。該技術(shù)的前提是要有______________序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。

②欲用牛乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)新型融合肽，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要加入____________啟動(dòng)子，通常選用______________作為受體細(xì)胞。

欲大量生產(chǎn)融合肽抗體用于免疫治療，可將融合肽反復(fù)多次注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟提取_________細(xì)胞，將其與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，并在特定的培養(yǎng)基上篩選出雜交瘤細(xì)胞，再通過(guò)_________，篩選出能產(chǎn)生融合肽抗體的雜交瘤細(xì)胞，在小鼠腹水或體外擴(kuò)大培養(yǎng)，獲得大量融合肽抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是

A. 從時(shí)期上看，都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B. 從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量

C. 從原則上看，都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 從場(chǎng)所上看，都能發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

B．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需要載體協(xié)助

B. 生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

C. 生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

D. 促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定抑制根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

 

A. 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

B. 刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮

C. 刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

D. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示生理過(guò)程中，P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此膜M的名稱是__________________ 。 CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì)，其在圖中所示生理過(guò)程中的作用是____________________________________。ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上，還發(fā)生于真核細(xì)胞的____________________膜上。

（2）該場(chǎng)所產(chǎn)生的NADPH和ATP將參與暗反應(yīng)的________________過(guò)程，并將它們中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中。

（3）乙側(cè)的H+除來(lái)自甲側(cè)，還來(lái)自乙側(cè)的______________過(guò)程，并使乙側(cè)的H+遠(yuǎn)高于甲側(cè)，在該濃度差中儲(chǔ)存一種勢(shì)能，該勢(shì)能是此處形成ATP的前提。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面與遺傳變異有關(guān)問(wèn)題：

黑腹果蠅“翻翅平衡致死系”個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號(hào)染色體上有一顯性基因Cy（翻翅），這是純合致死的；另一條2號(hào)染色體上有另一個(gè)顯性基因S（星狀眼），也是純合致死的，只有雜合子可以成活，即。

（1）“翻翅平衡致死系”中的雌雄個(gè)體相互交配，得到的后代有__________種表現(xiàn)型。

（2）黑腹果蠅X染色體上存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片段）。缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是___________________________________。

（3）現(xiàn)將翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)型為_(kāi)________________性狀，雄果蠅表現(xiàn)為_(kāi)____________性狀，雌雄果蠅的比例為_(kāi)__________。

（4）若上述兩對(duì)顯性純合致死基因Cy/+、+/S位于X染色體上，且雌果蠅Cy/+X染色體上存在缺刻現(xiàn)象，Y染色體上沒(méi)有這兩種基因，那么翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為_(kāi)_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲(chóng)附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān)，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的敘述，正確的是

A．物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B．稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無(wú)高矮差異，因此稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C．人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D．沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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