精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在一個有性生殖的自然種群中，除了具有種群大，沒有突變發(fā)生，沒有新基因加入以及個體間交配是隨機的以外，還需要具備下列哪一條件，種群的基因庫才是穩(wěn)定的（ ）
A.捕食者數量減少
B.沒有自然選擇
C.環(huán)境變化緩和
D.改變個體的攝食方式

【答案】B
【解析】解：若一個種群數量足夠大，種群的雌雄個體的交配是隨機的，沒有突變、遷移、選擇、遺傳漂變等，該種群的基因頻率不會發(fā)生改變．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了基因頻率的變化的相關知識點，需要掌握某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的精原細胞在減數分裂過程中形成了4個四分體，則次級精母細胞后期，細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數依次是: ( )

A．4、8、8 B．2、4、8

C．8、16、16 D．8、0、8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質量為a，若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對分子質量為b．現將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代的DNA的相對分子質量平均為（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功的篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：

（1）接種前需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是 。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 。

（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。振蕩的目的是 。

（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 （填“增加”或“減少”）的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)的目的是 。

（4）轉為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落繼續(xù)篩選，常采用 法 法，

接種后，應將培養(yǎng)皿 （填“正放”或“倒置”）

（5）實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后，才能倒掉。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是（ ）
A.還原糖，DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑，二苯胺試劑
B.鑒定還原糖、蛋白質和DNA都需要進行水浴加熱
C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色
D.脂肪、蛋白質鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列生物技術與應用不匹配的是(　　)

A. PCR技術——擴增DNA B. 動物細胞融合——制備單克隆抗體

C. 組織培養(yǎng)——用于組織器官移植 D. 花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知基因型為BbVv的雌果蠅在減數分裂過程中發(fā)生如圖所示染色體行為的細胞比例為20%，基因型均為BbVv的雌雄果蠅交配，若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則表現型為B_V_的比例為（ ）

A．20% B．40% C．50% D．70%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度是調節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進胰島細胞分泌胰島素的示意圖，請據圖回答：

（1）血糖促進胰島 細胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過GLUT2進入細胞的，GLUT2的成分是 。

（2）葡萄糖轉化成丙酮酸的過程中產生ATP，造成K+通道關閉，膜電位由 變?yōu)?/span> ，進一步打開Ca2+通道促進Ca2+內流，促進 的分泌。

（3）I型糖尿病是體內胰島素分泌不足，可通過 進行治療。

（4）Ⅱ型糖尿病是人體對胰島素的利用能力減弱，又稱胰島素抵抗，試分析Ⅱ型糖尿病的病因： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖1中a～c柱表示染色體的是________，圖2中表示體細胞分裂時期的是___________。

(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的_________________DNA分子。

(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是_____________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的___________過程，其中細胞名稱的變化是_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案