科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是高致敏型禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖同答問題。
(1)高致敏型禽流感病毒H5N1的結(jié)構(gòu)與煙草花葉病毒相比最明顯的差別是__________。物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是___________。
(2)物質(zhì)A由效應(yīng)T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多效應(yīng)T細(xì)胞,則這是一個__________調(diào)節(jié)過程,物質(zhì)A為_____________。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)___________,并使其______________發(fā)生改變,最終裂解死亡,釋放出的病毒與______________結(jié)合后,將失去___________的能力。
(4)T細(xì)胞形成于____________,并隨__________在體內(nèi)流動。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能_________________________________。
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下圖是高致敏型禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖同答問題。
(1)高致敏型禽流感病毒H5N1的結(jié)構(gòu)與煙草花葉病毒相比最明顯的差別是__________。物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是___________。
(2)物質(zhì)A由效應(yīng)T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多效應(yīng)T細(xì)胞,則這是一個__________調(diào)節(jié)過程,物質(zhì)A為_____________。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)___________,并使其______________發(fā)生改變,最終裂解死亡,釋放出的病毒與______________結(jié)合后,將失去___________的能力。
(4)T細(xì)胞形成于____________,并隨__________在體內(nèi)流動。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能_________________________________。
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