早春時(shí)天氣陰晴不定，氣溫變化大，人體抵抗力下降，感冒病毒容易乘虛而入從而使人患上感冒。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 從感冒發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常，機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

B. 寒冷刺激冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，其膜內(nèi)電位變化是由正變負(fù)

C. 寒冷環(huán)境中人體內(nèi)的甲狀腺激素含量會(huì)上升

D. 若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，受損傷的部位最可能是垂體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

如圖所示①②③④代表人體內(nèi)的體液成分。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 人體花粉過(guò)敏時(shí)，②中的液體會(huì)增多

B. ④中成分從管壁滲出后就成為②的組成成分

C. ③的滲透壓增大，會(huì)引起抗利尿激素分泌增加

D. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在①中

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 題型：綜合題

以下左圖表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測(cè)散熱量情況，右圖表示人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）由兩圖可知，t2～t3曲線下降，最直接的原因是_____________________________________；右圖中A、B、C、D、E各種激素參與體溫調(diào)節(jié)的原理是向靶細(xì)胞傳遞_______________________，引起靶細(xì)胞生命活動(dòng)狀態(tài)的改變。

（2）t3后，人體的產(chǎn)熱量_____________________（填“大于”或“等于”、“小于”）散熱量；t1前的體溫__________________（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的體溫。

（3）體溫調(diào)節(jié)是“神經(jīng)—體液”共同起作用的調(diào)節(jié)過(guò)程，調(diào)節(jié)中樞是____________________；圖中激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了____________________________的機(jī)制。

（4）馬拉松運(yùn)動(dòng)員在寒冷（10℃）環(huán)境下訓(xùn)練，則B激素分泌量和身體散熱量的變化是：______。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2017屆高三適應(yīng)性練習(xí)（二）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是

A. 遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列會(huì)損失

B. 密碼子中堿基的改變可能會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變

C. 翻譯過(guò)程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

D. DNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)決定mRNA的序列

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科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高招全國(guó)統(tǒng)一考試臨考預(yù)測(cè)押題密卷理科綜合（B卷）生物試卷 題型：綜合題

圖1是某農(nóng)場(chǎng)三種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系曲線圖（甲是生產(chǎn)者），圖2是該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中對(duì)應(yīng)圖2第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是____________，圖2中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物和分解者共同組成___________。

（2）圖2中流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是___________（用圖中字母表示），能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是____________（用字母表示）。

（3）若該農(nóng)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，則火災(zāi)后該農(nóng)場(chǎng)發(fā)生的演替類型為____________演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CH3COOH分別跟H﹣18O﹣C2H5和H﹣16O﹣C2H5酯化反應(yīng)后，兩者生成的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量（ ）

A．前者大 B．前者小 C．相等 D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C6H12O2的有機(jī)物A，能與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)，又加酒又加醋，可使菜變得香味可口，原因是（ ）

A．有鹽類物質(zhì)生成 B．有酸類物質(zhì)生成

C．有醇類物質(zhì)生成 D．有酯類物質(zhì)生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙烷室溫下能與濃鹽酸發(fā)生取代反應(yīng)

B. 乙烯可以用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料

C. 乙醇室溫下在水中的溶解度大于溴乙烷

D. 乙酸與甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案