A. | 病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
C. | 由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活 | |
D. | 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
分析 病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
解答 解:A、病毒是生物,不具有細胞結(jié)構(gòu),因此不屬于原核生物,A錯誤;
B、DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA病毒的因此物質(zhì)是RNA,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA,B正確;
C、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),不具有任何細胞器,C錯誤;
D、病毒的繁殖離不開細胞,不能直接在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與細胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān) | |
B. | 核膜不與細胞內(nèi)的其他膜相連 | |
C. | 細胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化 | |
D. | DNA通過核孔進入細胞質(zhì)控制細胞的代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)變性后,更容易被蛋白酶水解 | |
B. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈間的堿基一定通過氫鍵連接 | |
C. | 糖類可參與細胞之間的信息交流 | |
D. | 脂質(zhì)可參與細胞膜的構(gòu)成,不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | m<X<n | B. | X=i | C. | n<X<i | D. | X>i |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Xb,aY,Y | B. | AaXb,Y,Y | C. | AXb,aY,Y | D. | aXb,AY,AY |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 126 | B. | 130 | C. | 128 | D. | 127 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成需要酶的催化,ATP水解的產(chǎn)物,也可以是某些酶的結(jié)構(gòu)單位 | |
B. | 寒冷或緊張狀態(tài)下,細胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率 | |
C. | 細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性 | |
D. | 從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的角度看,ATP內(nèi)的能量屬于生物體用于生長發(fā)育和繁殖的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞 | |
C. | 吞噬細胞和免疫細胞都屬于淋巴細胞 | |
D. | T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖 |
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