細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A.磷脂含量

B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類

D.水含量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三第一次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( )

A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是無子西瓜培育的過程簡圖,有關(guān)敘述不正確的是

A.①過程也可進(jìn)行低溫誘導(dǎo)處理,與秋水仙素的作用原理不同

B.三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂

C.培育得到的無子西瓜與二倍體有子西瓜相比個大含糖量高

D.要得到無子西瓜,需每年制種,很麻煩,所以可用無性繁殖進(jìn)行快速繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

看圖回答下列問題:

(1)以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是______,判斷的依據(jù)是______,甲細(xì)胞中有一個環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個區(qū)域叫做____________。

(2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子和______。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有____________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

A.氨基數(shù)量的不同

B.羧基數(shù)量的不同

C.氨基與羧基與連接位置不同

D.側(cè)鏈R基的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是

A.線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜

B.細(xì)胞膜和核孔

C.細(xì)胞壁和核孔

D.液泡膜和細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用。下圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,圖中序號①~④代表生理過程,請分析回答:

(1)圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進(jìn)rbcS基因和cab基因的____ (復(fù)制/轉(zhuǎn)錄/翻譯)過程。據(jù)圖分析,rbcS基因是通過 來控制植物的性狀的,此外,基因還可以通過____ 來控制植物的性狀。

(2)圖中需要以氨基酸作為原料的是 (填序號)過程,過程②中一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體,其意義是__________。

(3)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受 中遺傳物質(zhì)的控制;葉綠體中的基因是通過____(父本/母本/父本和母本)遺傳給后代的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥植株高莖(A)對矮莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。研究人員以基因型為AaBb的高莖抗病小麥幼苗為材料,通過右下圖三種途徑獲得矮莖抗病新品種。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.途徑①③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異

B.途徑①獲得的矮莖抗病植株中純合子占1/3

C.途徑②③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳

D.三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a的基因頻率均為1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A液為_______,B液為_______,C液為_______,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_____________。

(2)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________。

(3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素,其中_______能進(jìn)入血液。

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,是在_______的調(diào)節(jié)下使_______協(xié)調(diào)活動,共同維持穩(wěn)態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案