【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.提取橘皮精油時(shí)常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)中的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)得到的乳濁液需加入NaCl除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用較高沸點(diǎn)的非水溶性有機(jī)溶劑

【答案】C
【解析】解：A、橘皮中含有果蠟和果膠，直接壓榨時(shí)容易滑脫，為了得到高的出油率，在壓榨前橘皮要在石灰水中的浸泡，A正確；

B、胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)中的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)，B正確；

C、水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)得到的乳濁液需加入NaCl是為了有利于水和油層的分開，C錯(cuò)誤；

D、提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用較高沸點(diǎn)的非水溶性有機(jī)溶劑，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤動(dòng)物是土壤中和落葉下生存著的各種動(dòng)物的總稱，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。對(duì)同一地區(qū)兩塊農(nóng)田使用不同的肥料，測得每平方米土壤中4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度調(diào)查數(shù)據(jù)如下所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）土壤里每類動(dòng)物中的物種數(shù)（如圖），稱為 ,統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種： 。每個(gè)物種的全部個(gè)體形成種群，種群最基本的數(shù)量特征是 。若在良好條件下，某動(dòng)物種群每年以λ倍“J”型曲線增長，N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt= 。動(dòng)物種群按“J”型曲線增長需耍滿足的良好條件具體是指 。

（2）分析圖中數(shù)據(jù)可知，兩種田地比較，抵抗力穩(wěn)定性較高的是 ，理由是 。

（3）土壤中每類動(dòng)物的物種不論多少，都不是隨機(jī)地聚集在一起的，而是通過復(fù)雜的 ,形成一個(gè)有機(jī)的整體。不同地段的樣地內(nèi)，種群的種類也會(huì)出現(xiàn)差別，這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)。

（4）土壤動(dòng)物根據(jù)用途可分為藥用土壤動(dòng)物、食用土壤動(dòng)物、環(huán)境指示土壤動(dòng)物等，土壤小動(dòng)物在吸收污染物、改善土壤物理性質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡等方面也起到了重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性中的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備固定化酵母細(xì)胞的操作中，正確的是（ ）
A.稱取適量的干酵母溶解在氯化鈣溶液中活化1小時(shí)
B.制備好海藻酸鈉后，需立即將其與酵母細(xì)胞混合以防凝固
C.以恒定的速度把混合液注射到氯化鈣溶液中
D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。

（1）自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示發(fā)酵瓶中裝入葡萄汁進(jìn)行果酒發(fā)酵作實(shí)驗(yàn)，若將甲裝置的進(jìn)氣口密封，一段時(shí)間后，能獲得的發(fā)酵產(chǎn)物是_________，發(fā)酵是否成功可用_______________進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點(diǎn)加提取樣品的是______點(diǎn)，點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是______點(diǎn)，該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做________。

（3）微生物培養(yǎng)時(shí)，若要對(duì)菌株進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)，應(yīng)該采用______________方法接種；后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí)，一般選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（4）與微生物培養(yǎng)相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的植物激素是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因AA、aa、Aa的分開，分別發(fā)生在（ ）

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞形成精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖，以下分析錯(cuò)誤的是

A. 若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞，一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)脹破

B. 若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等

C. 若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

D. 若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài)，一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積會(huì)變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段。分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱：[1] ,[3] ,[5] ．

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 ，其中染色單體形成于圖 。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則圖甲中的2N= 。

（4）圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菌落的特征包括（ ） ①菌落的形態(tài) ②菌落的結(jié)構(gòu) ③菌落的大小 ④菌落的顏色 ⑤菌落的隆起程度 ⑥菌落的數(shù)量．
A.①③④⑤
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖中A、B依次表示光合作用的 、 階段，其中圖B階段的反應(yīng)場所是 。

（2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自 ，物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[ ] 的合成。

（3）假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是 。

（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式： 。

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