下列與固氮知識有關的說法中，正確的是


  1. A.
    土壤中的氨經(jīng)過硝化細菌的作用，釋放出的能量可用來合成硝酸鹽
  2. B.
    動植物遺體經(jīng)土壤中某些微生物的作用，可以為植物提供氮素肥料
  3. C.
    土壤中的某些細菌在O2不足的條件下能將硝酸鹽轉化成亞硝酸鹽并最終轉化成NH3
  4. D.
    圓褐固氮菌不僅能固氮，而且還能合成并分泌生長激素促進植株的生長發(fā)育
B
動植物遺體中的含氮有機物經(jīng)分解者的分解作用可形成銨鹽，從而為植物提供氮素肥料
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與固氮知識有關的說法中，正確的是                       （   ）

A．土壤中的氨經(jīng)過硝化細菌的作用，釋放出的能量可用來合成硝酸鹽

B．動植物遺體經(jīng)土壤中某些微生物的作用，可以為植物提供氮素肥料

C．土壤中的某些細菌在O2不足的條件下能將硝酸鹽轉化成亞硝酸鹽并最終轉化成NH3

D．圓褐固氮菌不僅能固氮，而且還能合成并分泌生長激素促進植株的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節(jié)。
（1）血糖濃度的正常范圍是          mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿
病患者由于         發(fā)生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機
體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入   
          以緩解癥狀。
（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線     ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線       。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后                  的干擾。
Ⅱ．（8分）螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產(chǎn)熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是                ，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是                    。
（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有                。
A．能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存                B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷                  D．具有某些標記基因
（3）下列可作為受體細胞的生物有          。
A．土壤農(nóng)桿菌         B．結核桿菌        C．噬菌體          D．枯草桿菌
（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用           處理大腸桿菌，目的是                      ，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是                                ，而熒光素酶基因的編碼區(qū)是間隔、不連續(xù)的。
（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是                  
                                                                。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內熒光素酶催化的系列反應產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從熒火蟲腹部提取，但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉基因技術將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內提取到熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題：
(1)在此轉基因工程中，目的基因是______________。
(2)在該過程中需要多種酶的參與，其中包括______________________________。（2分）
(3)將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列所列各項是選取運載體的時候必須考慮的是___________________。（多選）（2分）

A．能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷D．具有某些標記基因
(4)由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起,通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。在此情況下，目的基因是                             。（2分）
(5)與誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的優(yōu)點是______________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節(jié)。

（1）血糖濃度的正常范圍是           mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿

病患者由于          發(fā)生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機

體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入    

           以緩解癥狀。

（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線      ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線        。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后                   的干擾。

Ⅱ．（8分）螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產(chǎn)熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是                 ，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是                     。

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有                 。

    A．能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存                 B．具有特定的限制酶切點

    C．具有與目的基因相同的堿基片斷                   D．具有某些標記基因

（3）下列可作為受體細胞的生物有           。

A．土壤農(nóng)桿菌          B．結核桿菌         C．噬菌體           D．枯草桿菌

（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用            處理大腸桿菌，目的是                       ，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是                                 ，而熒光素酶基因的編碼區(qū)是間隔、不連續(xù)的。

（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是                  

                                                                 。

 

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