8．以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境中所含有的部分成分的說法正確是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境中有 胰島素、氨基酸、抗體、尿素 等物質(zhì)
B．內(nèi)環(huán)境中有轉(zhuǎn)錄酶、甘油、維生素等物質(zhì)
C．內(nèi)環(huán)境中有麥芽糖、肝糖原、氧氣、蛋白質(zhì)等物質(zhì)
D．內(nèi)環(huán)境中有血紅蛋白、葡萄糖、性激素等物質(zhì)

分析 人體的細(xì)胞外液血漿、淋巴和組織液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分．內(nèi)環(huán)境的成分有：機(jī)體從消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素；機(jī)體細(xì)胞分泌的物質(zhì)如激素、分泌蛋白等；氧氣、二氧化碳．

解答 解：A、胰島素、氨基酸、抗體、尿素等物質(zhì)都存在于內(nèi)環(huán)境中，A正確；
B、轉(zhuǎn)錄酶只位于細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；
C、麥芽糖是植物二糖，動(dòng)物內(nèi)環(huán)境中沒有，肝糖原位于肝臟細(xì)胞中，內(nèi)環(huán)境中沒有，C錯(cuò)誤；
D、血紅蛋白只位于紅細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的組成成分，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)．
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的．
（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過程；給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
a．直立生長(zhǎng)       b．彎向光源生長(zhǎng)         c．彎向光源生長(zhǎng)
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的，若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F(xiàn)1全部都是綠色的；F1雌雄個(gè)體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1．若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

A．2/7 B．1/4 C．1/5 D．2/5

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C．甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

D．將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/p>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲植物體細(xì)胞的基因型為Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為（　�。�
A．AaBbB．AAaaC．BBbbD．AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述正確的是（　�。�
A．a段為細(xì)胞分裂間期，可在b段用秋水仙素進(jìn)行染色體加倍的誘導(dǎo)
B．圖中的b和c可看成一個(gè)細(xì)胞周期的兩個(gè)階段
C．b段結(jié)束時(shí)，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)目也減半
D．c段進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制，是d段重要的物質(zhì)準(zhǔn)備階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．滲透作用是具有大液泡的植物細(xì)胞吸收水分的主要方式，如圖為植物細(xì)胞滲透作用的示意圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．在一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
C．當(dāng)外界溶液甲的濃度大于細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，水分子仍能由外界溶液甲向細(xì)胞液乙運(yùn)動(dòng)
D．當(dāng)外畀溶液甲的濃度=溶液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成圖，以下說法正確的是（　　）
A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B．染色體5、6之間的交換屬于基因重組
C．若3號(hào)染色體上有一A基因，則4號(hào)染色體的相同位置上一定為a基因
D．該果蠅細(xì)胞由4對(duì)同源染色體組成4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下，向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng)；染色體數(shù)目加倍．
（2）圖②細(xì)胞是動(dòng)物睪丸器官中的一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組．該細(xì)胞發(fā)生的變異是基因突變，細(xì)胞分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為：AB，Ab，aB_．
（3）圖③是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或極體，此圖對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段．
（4）基因的分離和自由組合定律發(fā)生于圖④的BC段．
（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板．

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