【題目】存在于植物細(xì)胞中,但不能作為植物細(xì)胞生命活動(dòng)能源物質(zhì)的糖類(lèi)是( )
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.纖維素
【答案】D
【解析】解:A、麥芽糖可以水解成葡萄糖,作為能源物質(zhì),A正確; B、蔗糖可以水解成葡萄糖和果糖,作為能源物質(zhì),B正確;
C、淀粉可以水解成葡萄糖,作為能源物質(zhì),C正確;
D、纖維素是細(xì)胞壁的組成成分,不能作為能源物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能是解答本題的根本,需要知道糖類(lèi)的功能:糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類(lèi)的分類(lèi):主要分為單糖、二糖和多糖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在體液免疫中,當(dāng)抗體與抗原結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消化,吞噬細(xì)胞將細(xì)胞集團(tuán)吞入細(xì)胞內(nèi),體現(xiàn)了( )
A.細(xì)胞膜具有主動(dòng)運(yùn)輸作用
B.細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞膜在功能的高度專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A.B.C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D.E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)精巢細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線(xiàn),如圖3所示。
(1)精原細(xì)胞有絲分裂間期又可以分為G1期(DNA復(fù)制準(zhǔn)備期)、S期(DNA復(fù)制期)、G2(從DNA復(fù)制完成到分裂前期的過(guò)度期)。全部S期細(xì)胞包含在圖1的 組細(xì)胞中(填字母);A組中有部分細(xì)胞的RNA合成較旺盛,原因是 。C組中有部分細(xì)胞幾乎不能合成RNA,原因是
(2)基因重組發(fā)生在 組細(xì)胞中(填字母),該細(xì)胞被稱(chēng)為 ;在正常細(xì)胞分裂中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞應(yīng)包含在圖2的 組細(xì)胞中(填字母)。
(3)圖3的乙-丙段細(xì)胞包含在圖1和圖2的 組細(xì)胞中(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的角度理解,大熊貓所吃的竹子的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過(guò)程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 乙中不含髙能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C. 丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D. ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),漏斗下口用半透膜封。ㄕ崽欠肿硬荒芡ㄟ^(guò)),漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液,液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置,則下列說(shuō)法正確的是
A. 此時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度相等
B. 此時(shí),單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等
C. 若將漏斗中的h段溶液全部抽走,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液 面高度差還會(huì)恢復(fù)到h
D. 若將漏斗迅速下移h的距離,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏水果和糧食時(shí),充加CO2或抽掉空氣,能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸
B.促進(jìn)有氧呼吸
C.抑制無(wú)氧呼吸
D.促進(jìn)無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為胡蘿卜素粗品的鑒定實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱(chēng)是__________。
(2)①的作用是__________ ,⑥常用__________ ,如果層析液沒(méi)及⑤會(huì)導(dǎo)致__________。
(3)A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是__________ 。
(4)該層析的目的是__________。
(5)在胡蘿卜素的萃取過(guò)程中,一般采用水浴加熱,而避免明火加熱,這是因?yàn)?/span>_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)花的人有時(shí)會(huì)把樹(shù)枝燃燒后剩下的草木灰倒在花盆中.這實(shí)際上是給植物施了( )
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.無(wú)機(jī)鹽
D.植物所需全部元素
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