如圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類(lèi).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.鴨與害蟲(chóng)的關(guān)系是
 

(2)生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是:
 

(3)該人工生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
 
.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)來(lái)分析,圖中缺少的是
 

(4)如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:
 
考點(diǎn):農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,即水稻、雜草;鴨、害蟲(chóng)和豬屬于消費(fèi)者;蘑菇和沼氣池中的微生物屬于分解者,從圖中可發(fā)看出鴨與害蟲(chóng)、雜草的關(guān)系是捕食.研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),主要意義是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,圖示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻和雜草;分析題圖食物網(wǎng)可知,鴨子捕食害蟲(chóng),害蟲(chóng)捕食雜草,因此鴨與害蟲(chóng)、雜草的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)由題圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)養(yǎng)鴨子控制害蟲(chóng)的數(shù)量,減少了農(nóng)藥的使用,另外水稻的肥料來(lái)自有機(jī)肥,減少了化肥的使用,化肥和農(nóng)藥的使用量減少,進(jìn)而減少了對(duì)水稻的污染.
(3)該人工生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是蘑菇.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)來(lái)分析,圖中缺少的是太陽(yáng)能.
(4)將蘑菇與蔬菜大棚相通蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng),進(jìn)而提高蔬菜的產(chǎn)量.
故答案應(yīng)為:
(1)水稻雜草       捕食
(2)減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了對(duì)水稻的污染
(3)蘑菇        太陽(yáng)能
(4)蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng),研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義,各種生物之間的關(guān)系,光合作用的條件,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜是生物學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域.下列敘述不科學(xué)的是( 。
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),其本質(zhì)是膜電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了比較早熟新品梨“西子綠”與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量.請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)原理:不同品種的梨的還原糖含量不同,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成
 
的程度不同.
材料用具:“西子綠”勻漿,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)梨勻漿;斐林試劑,蒸餾水;試管,量筒,滴管,試管架等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖所示,先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中分別加入“西子綠”勻漿、當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)梨勻漿和蒸餾水各2mL.
②向l號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各注入
 
,振蕩搖勻.
③將三支試管
 
2min.
④觀(guān)察并記錄試管中出現(xiàn)的顏色變化.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若1號(hào)試管顏色深度及沉淀的量大于2號(hào)和3號(hào)試管,則早熟新品梨“西子綠”還原糖的含量
 
當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量.
②若1號(hào)試管顏色深度及沉淀的量介于2號(hào)和3號(hào)試管之間,則早熟新品梨“西子綠”還原糖的含量
 
當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)梨還原糖的含量.
③3號(hào)試管最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是無(wú)
 
產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、人體過(guò)剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹆?chǔ)存在肝臟中
B、組成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的單糖是脫氧核糖
C、線(xiàn)粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、激素可以作為信息分子催化細(xì)胞的代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)(如圖所示)采用人造濕地原理,利用植物根系和蚯蚓等處理,通過(guò)泥、沙、小石、大石四層過(guò)濾,這樣重復(fù)幾次后可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽(yáng)能
D、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能( 。
A、迅速生長(zhǎng)
B、儲(chǔ)存較多的有機(jī)物
C、促進(jìn)光合作用
D、產(chǎn)生生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀(guān)察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
 
mol?L-1
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是
 

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響
 
,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響
 

(5)生長(zhǎng)素的濃度在10-10~10-2mol/L范圍內(nèi)時(shí),對(duì)植物各器官的作用總的情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( 。
A、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲。ɑ?yàn)锳、a)和乙。ɑ?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病,系譜圖如下,Ⅱ5無(wú)乙病致病基因.

(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ2的基因型為
 
;Ⅲ5的基因型為
 

(3)Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚,生育只患一種病孩子的概率是
 
.若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個(gè)無(wú)甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子,則出現(xiàn)的原因是
 
.若再生育孩子,應(yīng)進(jìn)行的產(chǎn)前診斷措施是
 

(4)以往研究表明,乙病在人群中的致病基因頻率為10%,如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個(gè)體結(jié)婚,則生育患病孩子的概率是
 

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