【題目】我國(guó)西北內(nèi)陸降水較少，生態(tài)系統(tǒng)比較脆弱，在推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧過(guò)程中，人們結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過(guò)退耕還草、植樹(shù)造林，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。建成了很多食用菌基地、養(yǎng)殖場(chǎng)和沼氣池，經(jīng)濟(jì)效益大幅提高，生態(tài)效益逐步體現(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）連年過(guò)度放牧，使草原的物種多樣性銳減，土地荒漠化嚴(yán)重，群落中植被的類型發(fā)生了變化，這屬于群落的__________演替。停止放牧后的草原能逐漸煥發(fā)生機(jī)，這表明生態(tài)系統(tǒng)居右_________穩(wěn)定性。退耕還草、植樹(shù)造林使植物群落在垂直方向上分層現(xiàn)象越來(lái)越明顯，這種變化提高了__________________。

（2）食用菌基地中植物秸稈的碳元素以_________的形式傳遞給食用菌。食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。其功能是___________________________，加快了物質(zhì)循環(huán)。

（3）鼠災(zāi)是草原生態(tài)系統(tǒng)的重大危害之一，可通過(guò)__________調(diào)查草原灰鼠種群密度，進(jìn)而采取相關(guān)措施治理鼠災(zāi)。在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于蛇和鷹的存在，一般不會(huì)發(fā)生鼠害。草原上的鼠、蛇和鷹之間的種間關(guān)系是在__________（填“個(gè)體”、“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的�；沂�、蛇、鷹的個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方的生存提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有__________________的作用。

【答案】次生 恢復(fù)力 群落利用光等環(huán)境資源的能力 有機(jī)物 分解者 把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供生產(chǎn)者利用 標(biāo)志重捕法 群落 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

1、碳循環(huán)：碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：物理信息、化學(xué)信息、行為信息．生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要作用。

（1）連年過(guò)度放牧，使草原的物種多樣性銳減，土地荒漠化嚴(yán)重，群落中植被的類型發(fā)生了變化，這屬于群落的次生演替。遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)能夠逐漸恢復(fù)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。退耕還草、植樹(shù)造林使植物群落在垂直方向上分層現(xiàn)象越來(lái)越明顯，這種變化提高了群落利用光等環(huán)境資源的能力。

（2）在群落內(nèi)部，碳元素以含碳有機(jī)物的形式傳遞。真菌是營(yíng)腐生生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。分解者能夠把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供生產(chǎn)者利用，加快了物質(zhì)循環(huán)。

（3）灰鼠活動(dòng)范圍大，活動(dòng)能力強(qiáng)常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。草原上的所有生物構(gòu)成群落，鼠、蛇和鷹之間的種間關(guān)系是在群落水平上進(jìn)行研究獲得的。相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方的生存提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A.基因型頻率的改變說(shuō)明生物發(fā)生了進(jìn)化

B.基因頻率改變則生物發(fā)生進(jìn)化

C.種群是生物進(jìn)化的基本單位

D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用系列高莖植株甲n品系，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①植株甲1接受自身花粉，子代出現(xiàn)性狀分離

②植株甲2接受另一高莖玉米花粉，子代均為高莖

③用植株甲3給一矮莖植株授粉，子代均為高莖

④用植株甲4給另一高莖植株授粉，子代中高莖：矮莖=3：1

⑤用植株甲5的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，低溫誘導(dǎo)染色體加倍后，高莖：矮莖=1：l依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠判定植株甲n品系基因組成的實(shí)驗(yàn)是

A.①②③④B.①③④⑤C.①②⑤D.③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，花的顏色由兩對(duì)位于非同源染色體上的基因（A和a，B和b）控制，其中A基因控制紅色素合成，B基因控制紫色素合成，當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí)，花色表現(xiàn)為品紅花，兩種色素都不能合成時(shí)，花色表現(xiàn)為白花。科研小組做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

甲：品紅花×白花→F1：品紅花、紅花

乙：品紅花×紫花→F1：品紅花、紅花、紫花、白花

（1）題中的兩對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循___________定律。

（2）甲組白花親本基因型是__________。乙組中F1的四種表現(xiàn)型的比例是___________。

（3）欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型，請(qǐng)你為該科研小組設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：

讓該品紅花植株__________，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。

①若子代表現(xiàn)型為____，比例為_________，則該品紅花植株基因型為___________。

②若子代表現(xiàn)型為_______，比例為_________，則該品紅花植株基因型為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)的紅眼與朱紅眼，有眼與無(wú)眼分別由基因A（a），B（b）控制，其中有一對(duì)基因位于性染色體上，且存在兩對(duì)隱性基因純合致死現(xiàn)象。一只紅眼雌性個(gè)體與一只朱紅眼雄性個(gè)體交配，F1雌性個(gè)體中有紅眼和無(wú)眼，雄性個(gè)體全為紅眼。讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2，F2的表現(xiàn)型及比例如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

紅眼

朱紅眼

無(wú)眼

雌性個(gè)體

15/61

5/61

9/61

雄性個(gè)體

24/61

8/61

0

A.控制有眼與無(wú)眼基因位于X和Y染色體上

B.F2紅眼雄性個(gè)體有4種基因型

C.驗(yàn)證F1紅眼雄性個(gè)體基因型不可選測(cè)交的方法

D.F2紅眼雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，F3中無(wú)眼雌性個(gè)體所占比例為2/15

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）血紅蛋白提取和分離的過(guò)程可分為四步：________、________、________和________。

（2）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收集、血紅蛋白溶液。

①加入檸檬酸鈉的目的是________________。

②以上所述的過(guò)程即是樣品處理，它包括________、________收集血紅蛋白溶液。

（3）洗滌紅細(xì)胞的目的是________________________。

（4）你如何知道紅細(xì)胞已洗滌干凈？_______________________________________。

（5）分離紅細(xì)胞時(shí)的離心速度及離心時(shí)間分別是_______________________________________。

（6）若離心速度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)結(jié)果會(huì)怎樣？_______________________________________。

（7）將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析，即樣品的粗分離。

①透析的目的是______________________。

②透析的原理是______________________。

（8）然后通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。樣品純化的目的是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A.每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

B.高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿影響酶促反應(yīng)的機(jī)理是相同的

C.酶濃度、底物濃度、溫度等都是通過(guò)影響酶活性從而影響酶促反應(yīng)速率的

D.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是

A.活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮

C.細(xì)胞周期的全過(guò)程都發(fā)生轉(zhuǎn)錄，僅間期進(jìn)行DNA復(fù)制

D.控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A.原核細(xì)胞中既有DNA，又有RNA

B.細(xì)胞中絕大多數(shù)的無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

C.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中

D.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的含量有差異

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