A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
B. | 斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌可不受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制 | |
C. | 沃泰默實(shí)驗(yàn)中,其中一組實(shí)驗(yàn)組排除了鹽酸的影響 | |
D. | 促胰液素的作用是促進(jìn)胰腺分泌胰島素和胰高血糖素 |
分析 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進(jìn)入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在發(fā)現(xiàn)過程中,沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,所以將神經(jīng)切除.斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜分泌的,A錯誤;
B、斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了有激素調(diào)節(jié)的方式,可不受神經(jīng)調(diào)節(jié),B正確;
C、沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,C錯誤;
D、促胰液素是小腸粘膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的,作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖、生長激素、血紅蛋白都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 人體運(yùn)動時產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降 | |
C. | 若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動就會受到威脅 | |
D. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中b成分是纖維素和果膠
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b可以代表細(xì)胞核
D.圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜都向內(nèi)折疊形成嵴
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色 | |
B. | 制片時用酒精燈烘干的目的是使細(xì)胞固定在載玻片上 | |
C. | 水解時使用鹽酸可以改變膜的通透性,加速染液進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 觀察時應(yīng)選擇染色均勻的區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素 | B. | 人體內(nèi)的抗體有些是蛋白質(zhì) | ||
C. | 三肽是含有三個肽鍵的化合物 | D. | 細(xì)胞內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中2表示的中心體有兩個 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞的“動力車間'含有少量DNA | |
D. | 結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目成百上千 | |
B. | 氨基酸的種類多達(dá)百種 | |
C. | 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 | |
D. | 多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別 |
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