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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南外國語學(xué)校高一入學(xué)檢測生物試卷 題型:綜合題
右圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)該圖一定不是棉花葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,原因是該細(xì)胞中有[ ] ,但沒有 、 和大型液泡等結(jié)構(gòu)。
(2)該圖所示細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比最顯著的差異是細(xì)菌細(xì)胞沒有 。
(3)參與葡萄糖徹底分解的結(jié)構(gòu)包括圖中的[ ] 、[ ] 。
(4)在細(xì)胞有絲分裂過程中,進(jìn)行復(fù)制的結(jié)構(gòu)式[ ] 和[ ] 。
(5)生物膜系統(tǒng)包括圖中的 (添標(biāo)號)。
(6)③⑦⑩在組成上都含有的化合物是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高二暑假考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括 、 和 。
(2)證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個著名實驗: 、____________。
(3)DNA能夠精確復(fù)制的原因有 、 。
(4)__________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,___________決定生物進(jìn)化的方向,_____________的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高一上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分,符號與文字全對才給分)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1) 觀察A、B兩圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知,A與B的細(xì)胞器區(qū)別是 和 ;
(2) 提供細(xì)胞能量的“動力工廠”是[ ]___ _。
(3) 結(jié)構(gòu)5叫_________,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與
_______________形成有關(guān)。
(4) 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括______ __等
結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成(2分)。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒[ ]__________。
(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________ _。
(7) 甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過______________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[ ]___________。
(8)如果把細(xì)胞B放置在高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會出現(xiàn)__________現(xiàn)象,這說明原生質(zhì)層具有_______ ___性。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是
A.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜、視網(wǎng)膜等生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)
B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用
D.細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,生物膜為酶提供大量的附著位點(diǎn)
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