下面是甲、乙兩個(gè)同學(xué)在用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)的有關(guān)做法，請(qǐng)予以評(píng)價(jià)：
(1)如圖是甲同學(xué)提取胡蘿卜素的裝置示意圖，該裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？如何改正？請(qǐng)說(shuō)明理由？
(2)乙同學(xué)操作步驟如下：①．選用新鮮的胡蘿卜100g用清水洗凈，然后切碎。②．將切碎的原料放入圓底燒瓶中，加入50mL酒精。③．將圓底燒瓶置于水浴裝置中，固定在鐵架臺(tái)上，用酒精燈緩慢加熱20rain左右，移去酒精燈，待圓底燒瓶冷卻。④．過(guò)濾(略)。⑤．濃縮干燥(略)。⑥．鑒定(略)。指出上述操作不當(dāng)之處，并說(shuō)明原因。
(1)圓底燒瓶直接加熱是錯(cuò)誤的，應(yīng)將圓底燒瓶置于水浴裝置中，然后固定在鐵架臺(tái)上。因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸。
(2)不當(dāng)之處一：新鮮胡蘿卜沒(méi)有粉碎(要徹底)，粉碎后沒(méi)有烘干，這樣會(huì)由于材料顆粒大、含水較多影響萃取效果；不當(dāng)之處二：不應(yīng)該用酒精作萃取劑，因?yàn)榫凭撬苄杂袡C(jī)溶劑，在萃取中會(huì)與水混溶而影響萃取效果；不當(dāng)之處三：圓底燒瓶上沒(méi)有安裝冷凝管，這樣在加熱時(shí)有機(jī)溶劑容易揮發(fā)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（22分）（09成都一診）

（I）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 


（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合        圖。

（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線B點(diǎn)將向       移動(dòng)、C點(diǎn)將向       移動(dòng)。

（3）乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是           。

（4）有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖，如下圖丙和丁所示。其中正確的是        圖。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置。

 


（Ⅱ）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理，采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

（1）當(dāng)棉花生長(zhǎng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，摘掉頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，這是因?yàn)閭?cè)芽部位的             降低了，側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個(gè)成熟的梨，結(jié)果柿子很快成熟了，這是因?yàn)?u>                                     。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實(shí)，ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴        ，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。

②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理：接著將上述臨時(shí)裝片                                              。

④鏡檢：將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片，再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)回答：

①預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處：

      1.     
                       
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年四川省南充高中高三第一次月考（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
        

						
        （22分）分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：
        Ⅰ．某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。
         
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        （1）實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來(lái)測(cè)定__________________________。
        （2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。
        （3）光照強(qiáng)度至少大于_______W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
        Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。
        （1）欲測(cè)定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測(cè)_____________條染色體上的DNA。
        （2）實(shí)驗(yàn)室某一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過(guò))，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長(zhǎng)翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長(zhǎng)翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長(zhǎng)翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：
        ①?gòu)腇l所表現(xiàn)出的性狀推斷長(zhǎng)翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核)遺傳。
        ②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中，能否通過(guò)預(yù)測(cè)F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來(lái)推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
        ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 
        ③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。
        ④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
        （3）基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________
        ___________________________________________________________________________。
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年四川省高三第一次月考（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
        

						
        （22分）分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：
        


        Ⅰ．某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。
        


        
 
        
  
  
         
        
          		
  
  
        15W
        
          		
  
  
        20W
        
          		
  
  
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        甲缸
        
          		
  
  
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        （1）實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來(lái)測(cè)定__________________________。
        


        （2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。
        


        （3）光照強(qiáng)度至少大于_______W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
        


        Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。
        


        （1）欲測(cè)定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測(cè)_____________條染色體上的DNA。
        


        （2）實(shí)驗(yàn)室某一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過(guò))，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長(zhǎng)翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長(zhǎng)翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長(zhǎng)翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：
        


        ①?gòu)腇l所表現(xiàn)出的性狀推斷長(zhǎng)翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核)遺傳。
        


        ②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中，能否通過(guò)預(yù)測(cè)F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來(lái)推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
        


        ____________________________________________________________________________
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        ③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。
        


        ④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
        


        （3）基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________
        


        ___________________________________________________________________________。
        


         
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：
          
        Ⅰ．某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。
          
          
                       
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        （1）實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來(lái)測(cè)定__________________________。
          
        （2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。
          
        （3）光照強(qiáng)度至少大于_______W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
          
        Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。
          
        （1）欲測(cè)定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測(cè)_____________條染色體上的DNA。
          
        （2）實(shí)驗(yàn)室某一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過(guò))，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長(zhǎng)翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長(zhǎng)翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長(zhǎng)翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：
          
        ①?gòu)腇l所表現(xiàn)出的性狀推斷長(zhǎng)翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核)遺傳。
          
        ②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中，能否通過(guò)預(yù)測(cè)F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來(lái)推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
          
        ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 
          
        ③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。
          
        ④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
          
        （3）基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________
          
        ___________________________________________________________________________。
        

			
        

			
        
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