下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進行著ATP的合成，夜晚進行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中，黑暗時全部擴散到細胞外

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列實例的分析，錯誤的是（ ）

①莖的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④頂端優(yōu)勢 ⑤用除草劑去除雜草

A．能反映生長素作用特點的是③④⑤

B．①②實例沒有體現(xiàn)生長素具有抑制生長的作用

C．③④⑤實例均在一定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用

D．⑤實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是有氧呼吸過程。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．①②③中數(shù)值最大的是①

B．產(chǎn)生①②的場所是線粒體

C．④代表的物質(zhì)是O2

D．乳酸菌能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個圓點位置，分別用不同方法處理，將此實驗裝置放在37 ℃恒溫箱中，保溫處理24 h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點上，其實驗結(jié)果記錄于下表：

淀粉圓點

實驗處理方法

碘液處理后的顏色反應

①

新鮮唾液與鹽酸混合

藍黑色

②

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍黑色

③

接種面包霉

棕黃色

④

只有新鮮的唾液

？

⑤

只有一定濃度的蔗糖溶液

？

請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應，以及③接種的面包霉的分泌物分別是（ ）

A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶

B．藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶

C．棕黃色、藍黑色、淀粉酶

D．棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在利用葡萄自然發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長，其主要原因是（ ）

A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無其他雜菌

B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源

C．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應環(huán)境而被抑制

D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝B時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH＝A時，E點下移，D點左移

B．pH＝C時，E點為0

C．溫度降低時，E點不移動，D點右移

D．H2O2量增加時，E點不移動，D點左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．用蘇丹Ⅳ對脂肪進行鑒定，發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒被染成橘黃色

B．用甲基綠、吡羅紅混合試劑對人口腔上皮細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色

C．由葉綠體色素分離實驗結(jié)果可知，在層析液中溶解度最大的色素是葉綠素b

D．比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗中，過氧化氫分解速率是因變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）的花粉細胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是（ ）

A．通過①過程兩兩融合得到的細胞基因型有9種

B．②過程需要避光處理，③過程需要適宜的光照

C．過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D．人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進胚狀體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸
B．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

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