【題目】F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于

A．環(huán)境條件的影響 B．與F1相交的另一親本的基因型

C．F1產(chǎn)生配子的種類及比例 D．另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

【答案】C

【解析】

試題分析：F1測(cè)交是讓F1與隱性純合子雜交。以一對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)為例，因F1產(chǎn)生兩種比值相等的配子，隱性純合子只產(chǎn)生1種配子，所以測(cè)交后代性狀的分離比為1:1，即測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于F1產(chǎn)生配子的種類及比例，C項(xiàng)正確A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B. 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C. T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟

D. 溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述正確的是（ ）

A．對(duì)種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率

B．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長速率

C．用一定濃度的赤霉素浸種，可以提高種子的萌發(fā)率

D．恒溫動(dòng)物的耗氧率（呼吸強(qiáng)度）與外界環(huán)境溫度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）

A．碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入群落

D．碳在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)愛滋病病毒時(shí)，應(yīng)選用 （　�。�

A.無菌的牛肉湯B.含多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C.固體培養(yǎng)基D.適宜溫度和濕度條件下的T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化，以“囊泡”方式進(jìn)行的是

①核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

②高爾基體膜和細(xì)胞膜

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

④細(xì)胞膜和線粒體膜

A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是

A. 需要能量驅(qū)動(dòng)

B. 所指的物質(zhì)是指組成生物體的化合物

C. 所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈

D. 所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是

A．紅光，ATP下降 B．紅光，未被還原的C3上升

B．綠光，[H]下降 D．綠光，C5上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案