下圖表示動物、植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為_______細(xì)胞。
(2)細(xì)胞對外來化學(xué)物質(zhì)的識別與[    ]________上的________有關(guān)。
(3)使紫色洋蔥表皮細(xì)胞呈紫色的物質(zhì)主要存在于[    ]________里。
(4)若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共_______層。
(5)用離心法將細(xì)胞膜沉淀出來,上清液中含量最多的有機(jī)物是________。
(6)將膜成分分離提純后,用________試劑可鑒定蛋白質(zhì)。
(7)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣―水界面上,測得磷脂占有的面積為S,則紅細(xì)胞表面積的值接近于___________。
(8)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。
①.有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少______________。
②.本實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時間后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過比較__________來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
③.在你完善該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上預(yù)測該實(shí)驗(yàn)最可能結(jié)論是___________。
(1)低等植物
(2)[1]細(xì)胞膜       糖蛋白
(3)[2]液泡
(4)12
(5)血紅蛋白
(6)雙縮脲
(7)S/2
(8)①.對照實(shí)驗(yàn)   ②.紅色和綠色在細(xì)胞膜上均勻分布時所需要的時間的長短  ③.一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高,細(xì)胞膜的流動性會加快加強(qiáng)。(答案合理即可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)(用細(xì)箭頭表示)示意圖,科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析結(jié)果如圖所示(單位:J·cm-2·a-1),請回答:

(1)科學(xué)家在調(diào)查某植食動物的種群密度時,發(fā)現(xiàn)被標(biāo)志過的動物再次被捕捉的難度加大,所以測得的種群密度要比實(shí)際值??????? 。用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度時,為避免主觀因素的影響,要做到 ????? ??

(2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食,這說明信息能夠??????????? ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)分析可知,一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為?????? J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中????? 的能量。

(4)分析發(fā)現(xiàn),植食動物糞便中的能量為l5 J·cm-2·a-1,遺體殘骸中的能量為2 J·cm-2·a-1,則能量從生產(chǎn)者流向植食動物的傳遞效率為???????? 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有??????????? ? 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得        、        和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證            。

⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有            兩類激素。

⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是     利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育。

⑷試管苗的每個細(xì)胞核中含有         條脫氧核苷酸鏈。

⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有       。

⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于          體。要使它繁殖后代必須

采取的措施是       。

⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的           技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)

胞具有            性。

⑻從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)

                                                                

⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)

鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加            

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(廣東)下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)若某細(xì)胞同時有A、B圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),

 則為                   細(xì)胞;

(2)在動、植物細(xì)胞中,功能不同的一種細(xì)

胞器為[     ]                   ;

(3)發(fā)生在結(jié)構(gòu)[ 4 ] 中的能量轉(zhuǎn)換過程為

                                    。

(4)與A細(xì)胞有絲分裂有直接關(guān)系的細(xì)胞器

           ;A、B圖中,能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有               (填代號)。

(5)細(xì)胞膜上的糖蛋白,最后是在[    ]                  上完成其合成過程的。       

(6)用蛋白酶和肽酶處理圖中[ 12 ]所示的結(jié)構(gòu),得到一種細(xì)長的絲狀物,它是          。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案