【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是

A.生長素可促進過程①

B.過程②核膜解體成磷脂和蛋白質(zhì)分子

C.過程③核酸的種類不變，蛋白質(zhì)種類改變

D.過程③后，細胞失去發(fā)育成完整植株的能力

【答案】A

【解析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大；②過程表示細胞的分裂，使細胞數(shù)量增加；③過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。

A、生長素可以促進細胞生長，A正確；

B、過程②表示細胞的分裂，有絲分裂前期核膜開始解體，形成分散的小泡，并不是形成磷脂和蛋白質(zhì)分子，B錯誤；

C、細胞分化后DNA不變，但RNA改變，C錯誤；

D、高度分化的組織細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因表達過程中的一些物質(zhì)關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞中①與②兩過程不能同時進行，所需原料、條件也不相同

B.同一細胞不同時期，細胞中b的種類有的相同，有的不同

C.圖中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶

D.b與c的基本組成單位相同，但是空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究NAA對金露梅插條生根的影響，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗結(jié)果體現(xiàn)了 NAA對生根作用的兩重性

B.應(yīng)該用 NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端

C.本實驗的自變量是 NAA的濃度，因變量是插條生根數(shù)量

D.要進一步確定 NAA最適濃度，應(yīng)該在100-300mgL-1縮小濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮

C.刺激3處時，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負

D.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題：

（1）用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素可能分別是___________。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是___________。

（3）激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2，4—D的培養(yǎng)液中，并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且2，4—D濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結(jié)果，可推知______________________。為使實驗更嚴謹，還需將___________，作為對照組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的是（ ）

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的果蠅一個細胞進行正常減數(shù)分裂（不考慮突變），經(jīng)過T1、T2、T3時期，對其染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量進行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖。下列分析不正確的是

A.T2時期到T3時期過程中染色體數(shù)不變

B.T3時期細胞中只含1個染色體組，1套遺傳信息

C.T1時期細胞的基因組成是AAaaBBbb

D.T1時期常有同源染色體的交叉現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，據(jù)下圖回答：

（1）在圖示過程中涉及的細胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有____________（填2種）。

（2）圖中①一般經(jīng)______________處理可以得到③.能實現(xiàn)②進入③的常用方法是_______________________。

（3）⑦是⑥生出的后代，而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，原因是_______________________________。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，需要確保③為雌性，可采集______________________進行性別鑒定。

（4）在將⑤送入⑥之前需要用_______________對⑥進行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時期是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示變形蟲伸出偽足吞噬細菌后，溶酶體的形成和其降解細菌的過程。下列相關(guān)說法錯誤的是

A.吞噬細胞伸出偽足吞噬細菌的過程需要消耗能量

B.結(jié)構(gòu)甲通過囊泡運輸物質(zhì)具有一定的方向性

C.溶酶體內(nèi)的酸性水解酶是在核糖體上合成的

D.被次級溶酶體分解后的產(chǎn)物均被排到細胞外

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