【題目】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 液泡 B. 高爾基體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

【答案】D

【解析】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的為細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,其中線粒體和葉綠體為細(xì)胞器,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 攜帶遺傳信息 D. 儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi),檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率,結(jié)果如圖所示.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乳腺和唾液腺的癌變率較高的.下列說(shuō)法正確的是(
A.可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B.兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C.只要有Myc或Ras基因,細(xì)胞就會(huì)癌變
D.Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是(
A.Aa與Dd
B.BB與Aa
C.Aa與Cc
D.Cc與Dd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 目前人們對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)已進(jìn)入到分子水平

C. 高等多細(xì)胞的人體最初來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞

D. 一切生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有基因型為AaBb的二倍體生物,甲、乙是其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該精原細(xì)胞能產(chǎn)生AB、aB、abb、a四種配子

B. 該精原細(xì)胞中兩對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

C. A、a與B、b間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 甲、乙兩細(xì)胞所示的變異分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中“M”指的是腺苷,N指的是核糖,“”指的是高能憐酸鍵

B. 圖中①過程消耗的能量1可來(lái)自光能,②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能

C. 圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞直接提供能量

D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多,代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制.某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.
(1)親本的基因型為:黃色圓粒 , 綠色圓粒
(2)雜交后代中共有種基因型,其中黃色皺粒占
(3)在雜交后代中非親本類型性狀組合占
(4)寫出親本中黃色圓粒豌豆測(cè)交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某環(huán)保部門在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn),由上到下依次標(biāo)記為1,2,3,4并測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是(
A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
B.污染最可能從地點(diǎn)2附近開始
C.地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱
D.地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

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