【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由______________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是____________。

(4)據(jù)報(bào)道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答:人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?/span>______________,不具備HIV增殖的條件。

【答案】體液B細(xì)胞或記憶a、c、d數(shù)量多、速度快 (快速大量)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及核糖體等細(xì)胞器

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對特異性免疫(特別是體液免疫)等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

(1)圖示顯示:抗原通過①過程刺激B細(xì)胞,使[a]激活的B細(xì)胞增殖、分化,通過過程產(chǎn)生[b]漿細(xì)胞、同時(shí)通過過程產(chǎn)生[c]記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞通過過程分泌[d]抗體;抗原還可通過過程刺激[c]記憶細(xì)胞,使[c]記憶細(xì)胞通過⑤過程增殖分化為[b]漿細(xì)胞?梢,該特異性免疫屬于體液免疫,圖中的[b]漿細(xì)胞在人體內(nèi)由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

(2) 圖中所示能夠識別抗原的是[a]激活的B細(xì)胞、[c]記憶細(xì)胞、[d]抗體。

(3) 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體,人體的免疫系統(tǒng)主要經(jīng)過④⑤⑥過程發(fā)揮作用,此為二次免疫應(yīng)答,與初次免疫相比,其產(chǎn)生[d]抗體的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快

(4) 人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,究其原因是成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體等細(xì)胞器,HIV病毒入侵后,沒有其增殖的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從結(jié)構(gòu)上講,細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性,請回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題:

(l)大腸桿菌和酵母菌都是生物學(xué)研究中重要的模型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別在于_________________________________________。

(2)用丙酮提取大腸桿菌中的脂質(zhì),在水——空氣界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積約為大腸桿菌表面積的兩倍,據(jù)此推測,細(xì)胞膜可能由____層脂質(zhì)分子組成。

(3)幾乎所有的細(xì)胞都有核糖體,試從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:__________________________________________________________________。

(4)支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見下圖),請據(jù)圖分析回答。

①支原體是____(真核生物/原核生物),判斷依據(jù)是____

②某些抗生素能夠通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成從而殺死細(xì)菌,那么支原體肺炎患者__________(能/不能)選用這些抗生素治療?原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在森林、草原、荒漠、苔原4種生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.苔原生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測,該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(

A. CO2+H2O(CH2O)+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對時(shí)的一種情況,A~D為染色體上的基因。下列分析正確的是

A. 該變異屬于基因重組,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期

B. 兩條非姐妹染色單體相互交換的基因不能進(jìn)行表達(dá)

C. 這種變異會(huì)產(chǎn)生新的基因和基因型

D. 每條染色體在該次分裂的后期著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,如表是三種細(xì)胞器的化學(xué)成分,乙是人體某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答相關(guān)問題:

1)圖甲為細(xì)胞膜上的受體蛋白識別信號分子的過程,但其只能識別3種信號分子中的1種信號分子,這說明膜上的受體蛋白具有_____;將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將其在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞可能是_____。

A.人的肌肉細(xì)胞 B.鳥的紅細(xì)胞 C.蛙的紅細(xì)胞 D.乳酸菌細(xì)胞

2)圖甲中的蛋白質(zhì)分子能整個(gè)_____在膜中,原因是這些蛋白質(zhì)含有_____,據(jù)圖可判斷該細(xì)胞膜_____(上、下)側(cè)為細(xì)胞的外側(cè)。

3)如表中細(xì)胞器1、3分別對應(yīng)下面的_____、_____。(選填字母)

a.核糖體 b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) c.高爾基體 d.線粒體

4)圖乙中含有多種生物膜,各種膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是_____。含有遺傳物質(zhì)的場所是_____(填序號)。

5)肌肉細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞(能分泌蛋白質(zhì)),高爾基體膜成分更新速度慢的是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(
A.大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱的主要途徑是骨骼肌收縮
D.人在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚表皮細(xì)胞生活的液體環(huán)境是( )

A. 組織液

B. 淋巴

C. 血漿

D. 組織液和血漿

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【題目】下圖中ab、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是

A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.b圖將產(chǎn)生核DNA數(shù)相同的兩個(gè)子細(xì)胞

C.c圖細(xì)胞染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為12

D.d圖細(xì)胞中著絲點(diǎn)整齊的排列在細(xì)胞板上,且染色體形態(tài)數(shù)目穩(wěn)定

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