【題目】根據(jù)某地農(nóng)業(yè)主管部門(mén)提供的當(dāng)?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，研究人員繪制出的值變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在開(kāi)始的前15年期間，第10年田鼠種群數(shù)量最多

B.如果第25年誘殺雄性田鼠也會(huì)起到類似的效果

C.5~10年間田鼠數(shù)量減少可能是因?yàn)槭澄锊蛔阋鸬?/span>

D.引入天敵是根據(jù)捕食關(guān)系而采取的一種生物防治措施

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，在0～10年時(shí)λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；10～20年時(shí)，λ＜1，種群數(shù)量減少；20～25年時(shí)λ=1，種群數(shù)量不變；25～35年，λ＜1，種群數(shù)量減少。

A、由曲線分析可知，開(kāi)始的15年間，田鼠數(shù)量最多的是第10年，A正確；

B、如果第25年誘殺雄性田鼠會(huì)改變種群的性別比例使種群的出生率下降，B正確；

C、5～10年間田鼠數(shù)量增加，只是增長(zhǎng)的速率減少，C錯(cuò)誤；

D、引入天敵是根據(jù)捕食關(guān)系而采取的生物防治，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段，可能具有相同的增長(zhǎng)速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）

（1）圖中A表示_____________；C表示_____________。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞有不同的途徑：

①H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后，被________細(xì)胞識(shí)別，這種信息傳遞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的。

②結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過(guò)信息分子___________________（具體激素名稱）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系。

（3）大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于_______調(diào)節(jié)，垂體通過(guò)信息分子對(duì)B發(fā)生作用屬于________調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí)，對(duì)A和垂體起___________作用。

（4）長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是_______________________________。

（5）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，它在機(jī)體____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某染色體上的部分基因分布示意圖，①②③④代表不同基因。請(qǐng)回1~5小題。

【1】組成染色體的主要成分是（ ）

A.RNA和蛋白質(zhì)B.DNA和蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D.DNA和糖類

【2】若基因①的一條單鏈的堿基序列為…AGCTTAGAGGCGAGC…，則以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA的堿基序列是（ ）

A.…AGCTTAGAGGCGAGC…

B.…TCGAATCTCCGCTCG…

C.…AGCUUAGAGGCGAGC…

D.…UCGAAUCUCCGCUCG…

【3】如果以2小題中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，至少需要的tRNA種類有（ ）

A.61種B.15種C.5種D.4種

【4】若基因②和④所含堿基的數(shù)量相同，但控制的性狀不同，則二者結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是（ ）

A.基本組成單位不同B.所含的五碳糖不同

C.所含的磷酸基團(tuán)不同D.堿基的種類及排列順序不同

【5】若正常的基因③含有1000個(gè)堿基對(duì)，由于γ射線照射導(dǎo)致基因③中的29個(gè)堿基對(duì)缺失，從而引起了某種性狀的改變，則該變異屬于（ ）

A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的部分結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程以生態(tài)學(xué)原理為依據(jù)，有利于可持續(xù)發(fā)展

B.該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.為提高或恢復(fù)土壤肥力，可對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行間種

D.實(shí)施秸稈的多途徑利用，可提高能量利用率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種類型的種群存活曲線。下列敘述正確的是

A.曲線Ⅰ生物在接近生理壽命前只有少數(shù)死亡，接近生理壽命短期內(nèi)幾乎全部死亡

B.一些鳥(niǎo)類符合曲線Ⅱ情況，越接近生理壽命，由于死亡率逐漸升高，存活數(shù)逐漸減少

C.曲線Ⅲ生物低齡時(shí)存活率很高，但隨著年齡升高，死亡率很低且穩(wěn)定

D.該圖曲線是統(tǒng)計(jì)種群中各年齡段個(gè)體數(shù)，并取對(duì)數(shù)值，繪制而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的ABO血型決定于等位基因。某地區(qū)O型血占0.36，的基因頻率是0.1。該地區(qū)某家系的血型情況如圖所示。下列敘述正確的是

A.1號(hào)的基因型可能是B.5號(hào)的血型類型有2種可能

C.3號(hào)是O型血的概率是0.36D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)孩子是O型的概率為5/14

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的人位于第___營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 如果人的食物有7/10來(lái)自農(nóng)作物，1/10來(lái)自家禽，2/10來(lái)自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么人每增加1千克體重，約消耗農(nóng)作物__________千克。

（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則C表示_____；a=__。

（3）在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析，簡(jiǎn)述這種做法的意義是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某種多倍體的培育過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A.個(gè)體既是生物繁殖的基本單位，也是生物進(jìn)化的基本單位

B.雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來(lái)自不同物種，細(xì)胞中一定不含同源染色體

C.圖示多倍體的形成過(guò)程中既發(fā)生了染色體變異，也發(fā)生了基因重組

D.圖示雜種植物的形成說(shuō)明物種a和物種b之間不存在生殖隔離

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