下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是

A．在前期，兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體

B．在間期，線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA復(fù)制等生理過程提供能量

C．在間期，核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)

D．在末期，高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．人體細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所主要是細(xì)胞溶膠

B．由一個(gè)腺嘌呤、一個(gè)核糖和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成

C．ATP具有三個(gè)高能磷酸鍵，斷裂時(shí)可釋放出能量

D．放能反應(yīng)釋放的能量都用于合成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體內(nèi)識(shí)別、消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能過低時(shí)，可能導(dǎo)致( )

A．藥物及食物的過敏反應(yīng) B．類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

C．肝炎 D．惡性腫瘤

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是

A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

B．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說法正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向

B．生物進(jìn)化的過程，實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程

C．研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

D．地理隔離標(biāo)志著新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對(duì)等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個(gè)基因分別對(duì)a、b、d完全顯性，但不知這三對(duì)等位基因是否獨(dú)立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對(duì)等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實(shí)驗(yàn)：用顯性純合個(gè)體與隱性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1同隱性純合個(gè)體測(cè)交，結(jié)果及比例為AaBbDd︰AaBbdd︰aabbDd︰aabbdd＝1︰1︰1︰1，則下列表述正確的是（ ）

A．A、B在同一條染色體上 B．A、b在同一條染色體上

C．A、D在同一條染色體上 D．A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

I．甲組學(xué)生在研究溫度對(duì)兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達(dá)到最大活性的溫度是，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是。

（2）在0～30℃的溫度范圍內(nèi)，酶A的活性變化是。

（3）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為酶應(yīng)該如何保存？Ⅱ．下面是乙組同學(xué)以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（5）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并放置于條件下直至試管中出現(xiàn)磚紅色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有。

（6）在盛有10 mL3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有，這種酶的化學(xué)本質(zhì)是，可用試劑鑒定。

（7）若乙組同學(xué)想研究pH對(duì)小麥種這種酶活性的影響，則應(yīng)設(shè)置的自變量是，實(shí)驗(yàn)題目是。

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