【題目】下列關于隔離與物種形成的關系的敘述中，正確的是（　�。�
A.新物種形成的標志是產生地理隔離
B.新物種形成的標志是產生生殖隔離
C.新物種形成不一定要經過生殖隔離
D.新物種形成必須經過地理隔離

【答案】B
【解析】解：AB、新物種形成的標志是產生生殖隔離，A錯誤；B正確； C、物種形成一定經過生殖隔離，C錯誤；
D、物種形成不一定經過地理隔離，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了物種的概念與形成的相關知識點，需要掌握物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結構和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖, 兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上， ①③表示細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)為2m, 核DNA數(shù)目為4n

B. ②含2個染色體組，③中無同源染色體, 染色體數(shù)目為2m

C. ①③每條染色體上相互分離的兩個DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異, 但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③

D. 與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜

B．圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C．圖中p是指線粒體的內膜

D．圖中的f和h分別是指內質網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，圖1、圖2分別表示______和______過程．

（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是 ．如果②發(fā)生改變，生物的性狀 改變，原因是 。

（3）圖2中c表示 ，若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有______個堿基對．

（4）該過程在下列哪種細胞中不能完成 （ ）

A．胰腺細胞 B．腸粘膜細胞 C．成熟紅細胞 D．白細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類第7號染色體和第9號之間可以發(fā)生相互易位（如圖-甲） ，但易位后細胞內基因結構和種類未變化；后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失），則會使孕婦早期流產。圖乙為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導致的流產、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖甲所示染色體易位攜帶者，II-1為染色體正常。

（1）個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的 發(fā)生了改變。

（2）個體Ⅱ-2能夠產生 種配子，分別為 （用甲圖中的數(shù)字表示）。

（3）寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合 （用甲圖中的數(shù)字和符號表示）。

（4）Ⅲ-3已出生，其為7／9染色體易位攜帶者的概率是 。Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個染色體正常孩子的幾率為 。

（5）為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進行 ，妊娠期間進行羊水檢查或產前診斷，需要檢驗胎兒細胞的 是否異常。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．普通小麥的單倍體中含有一個染色體組，共7條染色體

B．將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過程稱為單倍體育種

C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產生可育種子

D．染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答：

下圖為雌果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：

（1）該果蠅的體細胞內有___________個染色體組，有________對等位基因，其中_________位于X染色體上。

（2）若某果蠅的基因型為AaBbCcXDXd，理論上可產生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是

A.抑制線粒體的功能會影響主動運輸

B.核糖體由RNA和蛋白質構成

C.有分泌功能的細胞才有高爾基體

D.溶酶體可消化細胞器碎片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為固定化酵母細胞的部分操作，圖2為其實驗結果。針對圖示的有關說法中，正確的是（ ）

A．圖1 X溶液有利于凝膠珠的形成，用自來水配制即可

B．圖1中注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀無影響

C．圖2中出現(xiàn)的實驗結果最可能海藻酸鈉溶液濃度過小所致

D．改變圖1中滴加溶液的速度也可能導致圖2的結果

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