【題目】某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交，下列說法不正確的是：（ ）

A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT

B.F1的基因型全部為BbTt，表現(xiàn)型全部為花紋蛇

C.讓F1花紋蛇相互交配，后代白蛇的比例為1/16

D.讓F1花紋蛇與白蛇測交，后代花紋蛇∶黑蛇∶橘紅蛇∶白蛇=9∶3∶3∶1

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖解可以判斷各表現(xiàn)型的基因型，黑色（B_tt）、橘紅色（bbT_）、花紋蛇（B_T_）、白色（bbtt）。

A、根據(jù)題意，黑色基因型為B_tt、橘紅色基因型為bbT_，并且親本均為純合體，因此黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT，A正確；

B、親本黑蛇（BBtt）和橘紅蛇（bbTT），F1為花紋蛇（BbTt），B正確；

C、F1花紋蛇的基因型是BbTt，所以后代白蛇（bbtt）的比例為1/4×1/4=1/16，C正確；

D、F1花紋蛇（BbTt）與白蛇（bbtt）測交，后代花紋蛇（BbTt）∶黑蛇（Bbtt）∶橘紅蛇（bbTt）∶白蛇（bbtt）=1∶1∶1∶1，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（　�。�

A. 若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B. 若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度則相反

C. 若③為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤

D. 若③為骨骼肌細胞，運動時⑤處的血溏濃度低于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是 ___________，外因是 ____________，進化的實質(zhì)是 ___________________________。

（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因 _________________。

（3）從圖看出遷移到乙島的B物種可能會____________________。

（4）假設(shè)種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0．2，a的基因頻率為0．8，那么AA、Aa、aa 3種基因型的頻率分別為 ________、________、________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體的變化趨勢是 _____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個單基因遺傳病家系的系譜圖，該病為伴性遺傳。下列分析不正確的是：（ ）

A.該病屬于伴X隱性遺傳病

B.Ⅱ-7的致病基因來自于Ⅰ-1

C.Ⅱ-3不會把致病基因傳給兒子

D.Ⅲ-11的致病基因來自于Ⅱ-5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒是一種負鏈RNA病毒（—RNA），它侵染宿主細胞后的增殖過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A.過程（1）（2）屬于流感病RNA復(fù)制的過程

B.翻譯過程的直接模板是+RNA，場所是核糖體

C.該流感病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒

D.流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中涉及到中心法則中的_________和________過程。

（2）圖甲中堿基互補配對發(fā)生在DNA分子和mRNA分子、_______分子和______分子之間。

（3）能特異性識別密碼子的分子是________，該分子也是由特定的DNA轉(zhuǎn)錄而來。

（4）圖乙中下一個將要加入肽鏈的氨基酸將是________，相關(guān)密碼子見下表：

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

密碼子

GCA、GCG、GCU

CGA、GAG

AAA、AAG

UGG、UUU

（5）圖甲正在同時合成____種多肽鏈，該多肽鏈可以加工折疊成列哪種蛋白質(zhì)（_____）

A．人體胰島素 B．細菌有氧呼吸酶 C．血紅蛋白 D．抗體

（6）真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miRNA），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達的分子機制可能是（_____）

A．阻斷rRNA裝配成核糖體 B．妨礙DNA分子的解旋

C．干擾tRNA識別密碼子 D．影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是

A.若某人長期營養(yǎng)不良，將會導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K＋進入細胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞

C.①中若Ca2＋濃度過低，易引起肌肉抽搐

D.淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表。

（1）如圖中，若用適宜強度刺激a處，接受刺激部位的膜外電位變化為____________，細胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向________________（相同/相反）。興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。

（2）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經(jīng)元靜息時，膜內(nèi)Na+濃度將___________（高于/低于/等于）膜外。

（3）若在a處用適宜強度的電流刺激神經(jīng)，產(chǎn)生興奮，b測到的電位變化如圖4，則電表b兩極放置的位置應(yīng)如如圖3中的______________________。

（4）假如圖2中的Y處的信號來自圖1中的A，如圖2中的X處的信號來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有_________________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有____________作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明一個反射弧中的低級中樞要接受_____________________的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為f，則其背光面的生長素濃度范圍是大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域

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