回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
Ⅰ、肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

回答下列問(wèn)題:
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是
 
,c是
 

(2)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸前膜是神經(jīng)元①中的
 
(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的.
II、下圖1表示下丘腦細(xì)胞、X細(xì)胞、Y細(xì)胞及它們之間的關(guān)系.

(3)圖中的下丘腦細(xì)胞具有神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的雙重特性,它能分泌的物質(zhì)是:
 

(4)若Y細(xì)胞代表腎上腺髓質(zhì)的細(xì)胞,那么下丘腦通過(guò)
 
(填交感或副交感 )神經(jīng)調(diào)節(jié)其分泌,其分泌的激素和
 
激素在調(diào)節(jié)血糖活動(dòng)中起到拮抗作用;和
 
激素在增加產(chǎn)熱中起到協(xié)同作用.
(5)若X細(xì)胞代表腎小管壁細(xì)胞,當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦將分泌
 
,通過(guò)促進(jìn)X細(xì)胞的活動(dòng)使尿量
 

(6)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,則X細(xì)胞分泌物質(zhì)乙是
 
,物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行
 
的功能.如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量的變化是
 

(7)若刺激圖中A點(diǎn),則圖中物理裝置檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的
 

考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:Ⅰ.各小題的設(shè)問(wèn)都比較簡(jiǎn)單,只要讀懂圖,就可寫(xiě)出答案.第(1)小題考查反射弧的組成;第(2)小題只要明白屏住呼吸為主動(dòng)意識(shí)控制的行為,必須要受到圖(a)中大腦皮層的控制;第(3)小題考查了突觸的基本結(jié)構(gòu). 
Ⅱ.本題考查了下丘腦在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中的功能,以及在水平衡調(diào)節(jié)和血調(diào)節(jié)中作用.對(duì)于圖片蘊(yùn)含的信息,先通過(guò)反饋調(diào)節(jié)將各個(gè)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)辨析出來(lái),再通過(guò)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)分析各激素的生理功能,以及激素作用的一般特性.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)中關(guān)注興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程中的電位變化,從而判斷出電表轉(zhuǎn)動(dòng)情況.
解答: 解:
Ⅰ.(1)反射弧由感受體、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.腦干中有許多重要的生命活動(dòng)神經(jīng)中樞,如呼吸中樞.呼吸肌是效應(yīng)器.   
故答案為:a是神經(jīng)中樞,c是傳出神經(jīng).
(2)上一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突和胞體構(gòu)成突觸,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.突觸前膜是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜.   
故答案為:軸突.
Ⅱ.(3)下丘腦細(xì)胞可以做神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞,在水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中是滲透壓感受器并分泌抗利尿激素,做內(nèi)分泌腺是,分泌促激素釋放激素.
故答案為抗利尿激素和促激素釋放激素.
(4)血糖調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與,比如當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)交感神經(jīng)的作用,使腎上腺髓質(zhì)和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖含量升高.當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)副交感神經(jīng),使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,從而使血糖含量降低.
故答案為:交感、胰島素、胰高血糖素.
(5)在水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦是滲透壓感受器并分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少.
故答案為:抗利尿激素、減少.
(6)根據(jù)激素調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié),得知物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)乙是促甲狀腺激素,物質(zhì)丙是甲狀腺激素;激素作用的特異性與靶細(xì)胞上存在能與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體有關(guān).物質(zhì)乙(促甲狀腺激素)促進(jìn)Y細(xì)胞(甲狀腺)分泌甲狀腺激素.
故答案為:促甲狀腺激素、受體、細(xì)胞間的信息交流、增加.
(7)若刺激圖中A點(diǎn)時(shí),膜外點(diǎn)位由正電位變成負(fù)電位,而右邊的電極處電位膜外是正電位,則產(chǎn)生了電位差,形成了電流,方向是由右→左;當(dāng)興奮傳至兩電極之間,兩極膜外都是正電位,則無(wú)電流;當(dāng)興奮傳至右電極時(shí),右邊的電極處電位膜外由正電位變成負(fù)電位,而左邊電極處膜外電位是正電位,同樣產(chǎn)生了電位差,形成了電流,方向是由左→右.電表指針偏轉(zhuǎn)兩次方向相反,中間由此沒(méi)有偏轉(zhuǎn).   
故選丁.
點(diǎn)評(píng):圖中蘊(yùn)涵的信息是很豐富的.構(gòu)建成有關(guān)“神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及功能”“激素調(diào)節(jié)”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),通過(guò)設(shè)置有一定梯度的系列問(wèn)題,拓展知識(shí)的考查范圍,也可增大了對(duì)考試大綱中第一能力--理解能力的考查力度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是(  )
A、如果溫度上升5℃,b點(diǎn)向左下方移動(dòng)
B、a點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
C、可用班氏試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D、因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常.Ⅲ9的紅綠色盲致病基因來(lái)自于( 。
A、Ⅰ1
B、Ⅰ2
C、Ⅰ3
D、Ⅰ4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、多數(shù)酶的合成過(guò)程需要消耗ATP
B、酶的合成過(guò)程都要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄
C、加酶洗衣粉的酶都是固定化酶
D、DNA連接酶發(fā)揮作用時(shí)無(wú)需識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組開(kāi)展了“用秋水仙素誘導(dǎo)培育四倍體草莓”的實(shí)驗(yàn).選取二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
B、秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,進(jìn)而影響細(xì)胞的正常分裂
C、高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28
D、用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.據(jù)圖回答:
(1)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多.在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的
 
,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有
 
作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定.糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織  對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與
 
(激素)的作用相反.
(2)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2,使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng),從而增強(qiáng)
 
 免疫功能.IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能.這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是
 

(3)有研究表明,老年動(dòng)物(包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤.結(jié)合圖中信息,分析原因:
 

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如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)若不區(qū)分該草原生態(tài)系統(tǒng)牧草和雜草的種類,該食物網(wǎng)有
 
條食物鏈,食蟲(chóng)鳥(niǎo)處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí),鷹和狐貍之間的種間關(guān)系表現(xiàn)為
 

(2)若該草原存在著過(guò)度放牧現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致
 
減少.若要了解某種牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是
 

(3)過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致該草原被破壞,棄牧一段時(shí)間后,該草原又逐漸恢復(fù).從群落變化的角度看,這一現(xiàn)象叫做
 

(4)輕度放牧不會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種能力相對(duì)較小,主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占
1
9
,抗病植株RR和Rr各占
4
9
,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株在開(kāi)花前全部死亡.則子一代中感病植株占( 。
A、
1
9
B、
1
16
C、
4
81
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將剛采摘的新鮮藍(lán)莓分成兩等份,一份用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi),另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏.從采摘后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和02吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對(duì)照組
C、第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、為抑制藍(lán)莓貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸,貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時(shí)間

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