【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型的論點中,論述錯誤的是

A磷脂排列成雙分子層

B蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C膜物質(zhì)是固定不動的

D膜物質(zhì)的運動使其具有流動性

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為磷脂是呈雙層排列的,是可以流動的,蛋白質(zhì)分子鑲嵌在表面,或部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,也有的貫穿其中,A、B正確。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的,C錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核膜和細(xì)胞膜的敘述中不正確的是

A. 主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 兩者蛋白質(zhì)的種類有差異

C. 核膜上的核孔實現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)外頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D. 核膜有2層,細(xì)胞膜只有1層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5種氨基酸組成.那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個?( )

A.A﹣199、
B.A﹣200、B﹣200
C.A﹣199、
D.A﹣200、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)物質(zhì)②的形成部位是 , 消耗部位是;當(dāng)物質(zhì)③充足時,影響物質(zhì)②形成的主要環(huán)境因素是
(2)當(dāng)CO2充足時,影響④過程的主要環(huán)境因素是 , 主要內(nèi)部因素包括
(3)⑧和⑨過程能否在同一生物細(xì)胞進(jìn)行? , 人能進(jìn)行哪些過程?(填代號).
(4)⑦過程進(jìn)行的場所是 , 所釋放的能量絕大部分
(5)在氧氣充足條件下,一綠色植物晚上每小時釋放CO2二氧化碳26.4g,白天平均每小時吸收CO252.8g,如白天時間為14小時,則該植物一天可以積累有機(jī)物g.在氧氣不充足的環(huán)境中,若該植物平均每小時通過呼吸作用產(chǎn)生CO2二氧化碳35.2g,消耗氧氣19.2g(呼吸作用的底物是葡萄糖),則該植物的無氧呼吸類型是圖中的 , 有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,對其描述不正確的是( )

A.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為綠光,b為白光
B.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為強(qiáng)光,b為弱光
C.如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,a的CO2含量較高,b的CO2含量較低
D.如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,a溫度較適宜,b溫度較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物的受精過程包括下列基本步驟,其受精作用的實質(zhì)在于

A. 精子和卵細(xì)胞的互相識別 B. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C. 卵細(xì)胞形成受精膜 D. 卵細(xì)胞核與精子的核互相融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中可通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運輸?shù)氖?/span>

A. B. 二氧化碳 C. 酒精 D. 葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案