Question

下表示細胞信息傳遞的三種類型。請分析回答下列問題。

類型	細胞或器官	產(chǎn)生的信號分子	信號分子傳遞的途徑	受體細胞	細胞反應(yīng)
Ⅰ	垂體	激素甲	血液	甲狀腺細胞	①
Ⅱ	胰島B細胞	激素乙	血液	多種細胞	②
Ⅲ	神經(jīng)細胞	③	突觸	唾液腺細胞	分泌活動增強

（1）激素甲受          和            激素分子的調(diào)控，人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時，細胞反應(yīng)①表現(xiàn)為                 。

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。若給其注射胰島素細胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生，原因是_________________。

（3）信號分子③的名稱是                。若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是             。當唾液腺細胞完成細胞應(yīng)答后，信號分子分解，以終止細胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止③的分解，唾液腺細胞反應(yīng)表現(xiàn)為            。

 

Answer 1

【答案】

（1）促甲狀腺激素釋放激素（1分）    甲狀腺激素（1分）    甲狀腺激素分泌增加

（2）（抗體與胰島素競爭受體），胰島素無法與受體結(jié)合

（3）（神經(jīng)）遞質(zhì)（1分）  由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正   使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液

【解析】

試題分析：

（1）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)。由此可知，圖中激素甲為促甲狀腺激素，受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)控。在寒冷環(huán)境中，促甲狀腺激素分泌增加時，會促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素，使甲狀腺激素的分泌量增加。

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。給其注射胰島素時，因為抗體與胰島素競爭受體，導致胰島素無法與受體結(jié)合，所以細胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生。

（3）信號分子③是神經(jīng)細胞分泌的（神經(jīng)）遞質(zhì)。靜息狀態(tài)時，鉀離子外流，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；神經(jīng)細胞受到刺激后，鈉離子內(nèi)流，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，因為③能使神經(jīng)元興奮，所以③能使該神經(jīng)元膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正。神經(jīng)遞質(zhì)作用后會被相關(guān)的酶分解，而神經(jīng)毒素能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，使神經(jīng)遞質(zhì)持續(xù)發(fā)揮作用，導致唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液。

考點：本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。