【題目】花青素是一類天然色素，能抑制多種癌細胞增殖。用不同濃度的藍莓花青素處理人口腔癌（KB）細胞，得到結果如圖。

下列相關敘述正確的是：

A. 隨藍莓花青素濃度增加，G1期細胞所占比例增加

B. 藍莓花青素可使KB細胞停留在G2/M期

C. 藍莓花青素可抑制KB細胞的DNA復制

D. 藍莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析可知，隨藍莓花青素濃度增加，G1期細胞所占比例逐漸減少，A錯誤；隨藍莓花青素濃度增加，G2/M所占比例逐漸增加，這說明DNA復制后期細胞數(shù)量可能增加，而分裂期細胞可能減少；結合前面的分析，G1期細胞所占比例也減少，由此說明KB細胞停留在G2/M期，B正確；從圖中S期細胞所在比例隨藍莓花青素濃度增加而基本不變，說明藍莓花青素不會抑制KB細胞的DNA復制，C 錯誤；從圖中看出，藍莓花青素的濃度在150μg/mL時，G2/M所占比例最大，說明期抑癌的最適濃度在150μg/mL，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 膜流可參與細胞內外的物質轉運

B. 溫度能影響膜流的速度

C. 膜流的方向只能是內質網(wǎng)---高爾基體----細胞膜

D. 膜流的原因與構成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將耐鹽基因導入植物細胞可使植物獲得耐鹽性狀，下圖為耐鹽轉基因玉米植株的培育過程。請回答下列問題：

（1）獲得耐鹽基因后可以轉錄生成耐鹽基因的mRNA，然后在_____________酶的作用下構建cDNA文庫。通常用PCR技術擴增耐鹽基因，PCR技術的原理是______________________。過程①表示_____________。

（2）將目的基因導入植物細胞除圖示方法外，還有_____________________，圖中一般將目的基因導入Ti質粒的__________________________上。

（3）圖中過程③和④分別表示__________________________。

（4）在進行過程④之前通常要對愈傷組織細胞進行篩選，獲得成功導入耐鹽基因的細胞，篩選的方法為______________________，耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀，其最可能的原因是耐鹽植株能________（填“降低”或“升高”）植物細胞的滲透壓。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，可按圖示程序（如圖1）選育能降解該除草劑的細菌．已知該除草劑（含氮有機物）在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明．

（1）為生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是__，應該在__旁完成．圖1中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步__．

（2）在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以__為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上．為了篩選出高效的目的菌，可比較單菌落周圍透明圈的大小．實驗結果如圖2顯示的A～E五種菌株中，__是最理想菌株．

（3）若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是__．對分離的細菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目__．

（4）操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②操作者的雙手；③玻棒、試管、燒瓶和吸管．其中需要滅菌的是__．（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中屬于自身免疫病的是（ ）

A. 血友病 B. 過敏性鼻炎 C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙。測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構思可以達到實驗目的的是

A. 甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量

B. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

C. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D. 甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2)，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時應選用圖甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是( )

A．神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變

C．神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時內流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的是（ ）
A.水稻
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.家兔

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