【題目】由于“赤潮”,一條4kg的雜食海魚死亡,假如此雜食性魚的食物有1/2來(lái)自植植株,1/4來(lái)自草食性魚類,1/4來(lái)自以草食性魚類為食的肉食性魚類。能量傳遞效率按20%計(jì)算,該雜食性魚從出生到死亡,共需海洋植物

A. 28kg B. 280kg C. 16kg D. 160kg

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可以構(gòu)建食物網(wǎng),如下圖:

從圖中可以看出,雜食海洋魚的食物來(lái)自3條食物鏈,分別是①海洋植物→雜食海洋魚,②海洋植物→草食魚類→雜食海洋魚,③海洋植物→草食魚類→小型肉是魚類→雜食海洋魚。能量傳遞效率按20%計(jì)算,由①得4×(12)÷20%=10kg;由②得4×(14)÷20%÷20%=25kg;由③得4×(14)÷20%÷20%÷20%=125kg,因此該雜食性魚從出生到死亡,共需海洋植物10+25+125=160kg,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH表示促甲狀腺激素、T3和T4表示甲狀腺激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在垂體釋放TSH方面,TRH與T3和T4之間具有拮抗關(guān)系

B. 在下丘腦釋放TRH方面,TSH與T3和T4之間具有協(xié)同關(guān)系

C. 在短反饋和長(zhǎng)反饋的作用下,圖中各種激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 不同激素的靶細(xì)胞可能不同的根本原因是各種靶細(xì)胞內(nèi)的基因不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比(性別比例)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )

A. 性比通過(guò)影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有(
A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
B.胃蛋白酶,Ca2+ , 脂肪、葡萄糖
C.氨基酸,纖維素,CO2 , Na+
D.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如某一含31P的DNA分子中含有1 000個(gè)堿基對(duì),將該DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其復(fù)制n次,則子代DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加(
A.1 000
B.2 000
C.1 000×
D.1 000×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)原生質(zhì)層的下列敘述中,正確的是(
A.去掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)層
B.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)
C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核
D.組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題.
(1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn).

①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為﹣GAACAUGUU﹣.將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X.經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是﹣CTTGTACAA﹣,則試管甲中模擬的是過(guò)程.
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是 , 試管乙中模擬的是過(guò)程.
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z.產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 , 而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 . 若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說(shuō)明所有生物共用一套 . 該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜菜根無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的,其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是(
A.線粒體、丙酮酸
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸
C.線粒體、酒精
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.腦干中有許多維持生命必要的中樞
C.大腦皮層V區(qū)受損,患者不能寫字
D.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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