3.摩爾根發(fā)現(xiàn)他所做的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1全是紅眼,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2中的白眼全是雄性,解釋該遺傳現(xiàn)象時(shí),他認(rèn)為紅、白眼基因位于X染色體,紅眼是XW控制,白眼是Xw控制,Y上沒(méi)有相應(yīng)基因,這樣就合理的解釋了他發(fā)現(xiàn)的雌雄果蠅遺傳不同的問(wèn)題,下列雜交方式不能驗(yàn)證假說(shuō)的是( 。
A.F1中的紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅
B.F1中的紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C.F2中的紅眼雄果蠅×F2中的白眼雌果蠅
D.親本中的紅眼雌果蠅×和親本中的白眼雄果蠅

分析 根據(jù)題意已知,紅、白眼基因位于X染色體,紅眼是XW控制,白眼是Xw控制,Y上沒(méi)有相應(yīng)基因,則親本果蠅為XWXW、XwY,子一代紅眼為XWXw、XWY,子二代為:XWXW、XWXw、XWY、XwY,表現(xiàn)型分別是紅眼、紅眼、紅眼、白眼,據(jù)此答題.

解答 解:A、F1中的紅眼雄果蠅為XWY,白眼雌果蠅為XwXw,后代雄果蠅全部白眼,雌果蠅全部紅眼,A正確;
B、F1中的紅眼雌果蠅XWXw×白眼雄果蠅XwY,后代XWXW、XWXw、XWY、XwY,雌雄中紅眼:白眼都是1:1,B正確;
C、F2中沒(méi)有白眼雌果蠅,C錯(cuò)誤;
D、親本中的紅眼雌果蠅XWXW×和親本中的白眼雄果蠅XwY,子一代紅眼為XWXw、XWY,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定,用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
突變品系1×野生型有色素$\frac{3}{4}$有色素,$\frac{1}{4}$無(wú)色素
突變品系2×野生型無(wú)色素$\frac{1}{4}$有色素,$\frac{3}{4}$無(wú)色素
突變品系1×突變品系2無(wú)色素$\frac{3}{16}$有色素,$\frac{13}{16}$無(wú)色素
研究表明,決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性.但另一對(duì)等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制色素的產(chǎn)生.
(1)根據(jù)以上信息,花色的遺傳可體現(xiàn)基因?qū)π誀畹拈g接控制,可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為aabb;
(2)為鑒別第Ⅱ組F2中無(wú)色素植株的基因型,取該植株自交,若后代全為無(wú)色素的植株,則其基因型為AABB;
(3)從第 I、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$.第Ⅲ組的F2無(wú)色素植株自交得到F2種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系.理論上,在所有F3株系中含兩種花色類型植株的珠系比例占$\frac{6}{13}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中錯(cuò)誤的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動(dòng)物淚泉豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說(shuō)--演繹法
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
⑦赫爾希和蔡斯是用放射性同位素標(biāo)記法探究噬菌體的遺傳物質(zhì)的.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.赤霉素(GA)是調(diào)控水稻株高的重要植物激素,具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而引起植株增高的作用.根據(jù)水稻株高突變體對(duì)外源GA的反應(yīng)可以分為GA缺陷型突變體和GA不敏感型突變體兩類.缺陷型矮化突變體是由于GA生物合成途徑被抑制或阻斷,使得突變體中的內(nèi)源活性GA含量比野生型顯著降低.GA不敏感型突變體與GA的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑損壞有關(guān),其體內(nèi)的內(nèi)源活性GA含量與野生型相似.
(1)尋找GA缺陷型矮化突變體體內(nèi)合成GA途徑阻斷位點(diǎn)的方法之一是對(duì)各階段合成物質(zhì)的前體物質(zhì)含量進(jìn)行測(cè)定.如果在阻斷位點(diǎn)之前的前體物質(zhì)大量積累,而阻斷位點(diǎn)之后前體物質(zhì)少量存在,則可確定阻斷位點(diǎn).方法二是用不同階段合成的前體物質(zhì)對(duì)矮化植株進(jìn)行施用處理,如果在阻斷位點(diǎn)之前施用前體物質(zhì),出現(xiàn)不能使矮化突變型恢復(fù)為野生型,而阻斷位點(diǎn)之后施用出現(xiàn)矮化突變型恢復(fù)為野生型的現(xiàn)象時(shí),則可確定阻斷位點(diǎn).
(2)為研究一株矮化突變植株(S)矮化的原因,研究人員分別測(cè)定了外源GA對(duì)植株S及野生型植株第二葉鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,起始促進(jìn)野生型和植株S第二葉鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的外源GA濃度不相同(填“相同”或“不相同”),并且1×10-4M的GA飽和處理不能使矮化植株S表型完全恢復(fù)野生型.由此說(shuō)明,矮化植株S屬于GA不敏感型突變體.
(3)另一株突變體(T)其株高是野生型的近兩倍,表現(xiàn)為高桿突變.實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明,突變體T對(duì)外源GA的敏感性沒(méi)有發(fā)生改變,而施用烯效唑(GA合成抑制劑)能使突變體T的苗高恢復(fù)為野生型,上述現(xiàn)象表明高桿突變體T的株高增加是內(nèi)源活性GA含量增加所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是受到寒冷刺激時(shí),某小鼠機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中既有內(nèi)分泌功能又有神經(jīng)傳導(dǎo)作用的器官是甲(填圖中器官標(biāo)號(hào)),細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì).但它們具體識(shí)別的對(duì)象不同,造成這一差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同.
(2)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),分泌的甲狀腺激素主要是通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)代謝的.
(3)已知e為UCP-l蛋白,是線粒體內(nèi)膜的膜蛋白,其作用的結(jié)果是無(wú)法合成ATP,使有氧呼吸第三階段釋放出來(lái)的能量全部轉(zhuǎn)化成熱能,用以維持體溫恒定.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•河南三模)在植物體的細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)( )

A.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無(wú)氧條件下進(jìn)行

D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無(wú)光條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•舒蘭市期末)有關(guān)兩幅圖的敘述不正確的是( )

A.兩幅圖所示的都是原核細(xì)胞

B.兩幅圖所示的細(xì)胞都沒(méi)有染色體

C.左圖所示細(xì)胞有線粒體

D.右圖所示細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案