【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①—③表示相應(yīng)過(guò)程，下列敘述與圖示不符的是（ ）

A. 若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過(guò)程需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行

C. 若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過(guò)程

D. 若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植

【答案】C

【解析】試題分析：若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則①為減數(shù)分裂過(guò)程，②為花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，③為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，該過(guò)程需要用秋水仙素處理，A正確；若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①為脫分化過(guò)程，②為再分化過(guò)程，其中脫分化過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行，否則不能形成愈傷組織，而是形成維管組織，B正確；若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則①為減數(shù)分裂過(guò)程，②為受精過(guò)程，而基因重組發(fā)生在①減數(shù)分裂過(guò)程中，C錯(cuò)誤；若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則①②為核移植過(guò)程，③表示早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植過(guò)程，其中胚胎移植是該過(guò)程的核心技術(shù)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核和核糖體 C．核糖體和DNA D．液泡和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的基本單位和主要功能，其中E、F、G、H都是生物大分子物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E在人和動(dòng)物體中的指的是__________。E在植物細(xì)胞中的指的是___________。其基本單位A是_____________。

（2）等質(zhì)量的E和F氧化分解，釋放更多能量的是_____________（填字母），其原因是_________________________________________________________________ 。

（3）在生物體內(nèi)，________________能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，它與維生素D和_______________都屬于固醇類。

（4）物質(zhì)C分子中的_____________決定了其種類的不同。

（5）E、G、H等生物大分子都是以_____________為基本骨架，由單體連接成的多聚體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）白眼雌果蠅（XrXrY）能產(chǎn)生_____種類型的配子。

（2）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。

（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ．若_____________，則是環(huán)境改變；

Ⅱ．若______________，則是基因突變；

Ⅲ．若______________，則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加

B. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C. 丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

D. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，正確的是

A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān)，與③無(wú)關(guān)

C.b可表示肌細(xì)胞從細(xì)胞外吸收氧氣

D.動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿（ACh)是一種興奮性遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，與乙酰膽堿受體結(jié)合，引起肌肉收縮(假設(shè)實(shí)驗(yàn)在適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能)。將2個(gè)微電極置于圖甲b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連；刺激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

（1）刺激e處，指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向是________。

（2）若將b、c處的神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中，適當(dāng)降低溶液中的Na+溶液（低Na+)，請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)里用虛線畫出低Na+溶液中神經(jīng)細(xì)胞受刺激后的膜電位變化曲線。_____

（3）若已知阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處傳遞，現(xiàn)將阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，刺激d處，結(jié)果肌肉不收縮，電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明脊柱內(nèi)部存在_____結(jié)構(gòu)。

（4）突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的，形成通道，帶電離子可通過(guò)通道傳遞電信號(hào)，推測(cè)與化學(xué)突觸比較神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較________，方向是__________。

（5）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷Ach的分解，則會(huì)導(dǎo)致________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有乙

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